Бүркіт ағА-80 жаста орта мектепте окылатын 20-дан аса пәннің ішіндегі ең ма


>-=0,5 sin 2х  функциясынын графигін алып шығу  (у



Pdf көрінісі
бет60/83
Дата24.09.2024
өлшемі6,69 Mb.
#145558
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   83
Байланысты:
matem fizika

>-=0,5
sin 2х 
функциясынын графигін алып шығу 

пен х- 
ті х пен 
т
-та ауыстыру)
5.Қоры ты нды ны
өздік жұмысы түрінде бір 
парак кағазға орындатып жинап алу.
Тақтада дайын график сызылған, сол гра­
ф ик бойынш а математикадан ж эне ф изика- 
дан жеке тапсырмалар орындайды (периодын 
табу, амплитудасын табу; анықталу аймағын 
аныктау; максимал ауытқуын анықтау;) да со- 
ньінда осы жүмыстарының нәтижесін график- 
тің формуласын жазу аркылы қорытындылай- 
ды.
6 . Р е ф л е к с и я
(бір мұғалім қорытындылап 
жатканда екіншісі оздік жұмысын тексереді)
Не білдік? Не түсіндік?
7.Бағалау.
8.Үйге тапсырма косымша оқулықтардан 
берілді.
Павлодар облысы, 
Ақсу қаласы.
Сабақта ақпараттық технологияны
қолдану — заман талабы
Г.САБИХАНОВА,
А.АСЕНОВА,
№ 32 Ж ОББ мектептің мүғалімдері
Дамыған елдердегі білім беру жүйесінде 
ерекше маңызды болып табылатын мөселе- 
лердін бірі - оқытуды акпараттандыру, яғни 
оку үрдісінде акпараттык технологияларды пай­
далану болып табылады. Казіргі танда елімізде 
білім беру жүйесінде жацашылдык катарына 
акпараттык кеңістікті кұруға ену, басты мәселе 
болып отырғаны мөлім. Ақпарат мемлекеттің 
даму денгейін анықтайтын стратегиялық қорға 
айналып, акпарттық мәдениетті калыптасты- 
ру, яғни оркениетті дамудын кажетті шарты 
болып табылады.
Сонғы кезде біздін қоғамда болып жаткан 
ауқымды озгерістер білім саласында да біраз 
өзгерістердін туындауына себепші болып отыр. 
Қазакстанда жаңа білім беру жүйесі калыпта- 
суда. Кдзіргі кезеңде білім жүйесінін барлық 
салаларын нақты түрде акпараттанды руды н 
кешенді жоспары жасалуда.
4. «Математика ж эне физика» № 5, 2010.
Еліміздің 20-30-шы жылға дейінгі стратеги- 
ялық жоспарында мектептерді компьютерлен- 
діру бағдарламасы камтылған. Осы бағдарла- 
маға сәйкес казіргі кезде мектептердің бар­
ды™ жана типті компьютерлермен, электрон- 
дык оқулықтармен жабдыкталып "Интернет" 
жел ici не косылды.
Акпараттык технологияны пайдалану енді- 
енді қалыптасып келеді. Толык акпараттанды- 
руға жакындаған кезде компьютер мектептегі 
барлык сыныптарға, барлык пәндерге кіреді. 
Окытуды компьютерлендіру туралы сөз болғ- 
анда компьютер мүғалімнің орнын баса ал- 
майды. Ол керек окыту кұралы болып кана 
қалатын, бірак барынша жетілдірілген комекші 
аспап ж әне әрдайым мәлімет ошағы болып 
қала береді, одан мұғалім кажеггісін ала білуі 
және оқушыларды осыған үйретіп, бағыт-бағ- 
дар беріп отыруы кажет.
А к п а р а т т ы к т е х н о л о г и я н ы ко л д ан у д а 
окуш ы ларды н пәнге деген кызығушылығын 
арттырып кана қоймай, ш ығармаш ылықпен 
жүмыс істеуге жетелеуге де болады.
Нәтижесінде оқушы:
- компыотерде еркін жұмыс жасайды;
- компьютерлік желілермен байланыс жа­
сайды;
- акпараттарды алады, өндейді, сактайды;
49


- интернет желісімен тұрақты байланыс ту- 
ғыза алады;
- электронды к пош таны қолданы п түрлі 
ақпараттар алмаса алады;
- өздігінен ізденімпаздық қабілеті артады;
- акпараттык сауаттылығы мен акпараттык 
мәдениеті калыптасады;
- басқа пәндерді окығанда компьютер мүм- 
кіндігін тиімді колдана алады.
Информатика пөніне жакын пән матема­
тика болғандыктан бірнеш е жыл катарынан 
бірігіп өзіміз окытатын сыныптарда интегра- 
циялык сабактар жүргізудеміз. Назарларыны- 
зға ұсынылып отырған ашык сабактын макса­
ты - окуш ыларға компью терлік желілермен 
ж ұм ы с 
ж асау
е р е к ш е л ік т е р і 
мен 
мүмкіндіктерін игеруде көмек көрсету ж әне 
баска пәндерді окығанда тиімді колдана алуға 
үйрету. Осындай максатты ұстана отырып 9- 
сыныпта геометрия пөнінен "Центрлік және 
осьтік симметрия" такырыбы бойынша прак­
тикалы к жүмысты инф орм атика сабағымен 
біріктіріп өткізген ашык сабағымызды үсына- 
мыз. Геометрия пәнінен берілген тапсырма­
ларды окушылар компьютер мүмкіндіктерін, 
интернет желісін, жергілікті компоненттерді 
колдана отырып аша алды. Төм енде аш ы қ 
сабак жоспары. 9 - класс. Геометрия.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет