Buqar jyraý aýdandyq aptalyq gazeti Еженедельная газета Бухар-Жырауского района
жүктеу/скачать 26,95 Mb. Pdf көрінісі
|
| Гүлім АХАТАЕВА,
Байқадам орта мектебінің қазақ тілі жəне əдебиет пəні мұғалімі Ақпараттық технологиялар- дың барлық жаңалықтарын ең бірінші балалар қабылдайды, сондықтан балалардың жоғары танымдық қызығушылығын пай- даланып, олардың жеке тұлға ретінде дамуын қалыптастыру қажет. Кез-келген пəнді оқытуда ұстаздарға қойылатын басты талап - жаңа технологиялық əді- стерді қолдана отырып, оқушы- ларға сапалы білім беру. Сондықтан, бүгінгі таңда қазақ тілі пəні мұғалімдерінің кəсіби құзырлылығы құрылымынан оқытудың ақпараттық-коммуни- кациялық технологиялары ерекше орын алады. Қазақ тілі сабағында ақпарат- тық технология арқылы беріле- тін білім оқу материалын жүйелі беруге, ақпаратты көруге, есте сақтауға, қатысымдық тұрғыдан меңгеруге,тілдік қатынасты иге- руге мүмкіндік береді. Қазақ тілі мен əдебиеті сабақта- рында ақпараттық-коммуника- циялық технологияларды пайдаланудың тиімділігі - ақпа- раттық технология мүмкіндікте- рін қолданып, өз бетімен білімін толықтыруға дағдылануы; игер- ген материалдарын шығарма- шылықпен талдап, өңдеп, қоры- тындылап, өз көзқарасын қорғай алуы; жеке қабілеттеріне қарай шығармашылық жұмы- старға белсене араласып, бел- гілі бір ғылыми білім саласында өз мүмкіндігін көрсете алуы; оқушының өз бетімен жұмысы; аз уақытта көп білім алып, уақытты үнемдейді; білім-білік дағдыларын тест тапсырма- лары арқылы тексереді; қажетті ақпаратты жедел түрде алу мүмкіндігі; оқушының ой-өрісін, дүниетанымын кеңейтуге де ық- палы зор. Мұғалім сабағында ақпараттық- коммуникациялық технология- ларды пайдалану арқылы оның тиімділігін жүйелі түрде көрсете біледі. Ақпараттық-коммуника- циялық технологияны пайда- лану(АКТ) - оқытудың тиімді əдістерінің бірі. Соңғы жылдары заман ағымына сай күнделікті сабақта компьютер, электронды оқулық, интерактивті тақтаны қолдану айтарлықтай нəтиже береді. Білім берудің кез-келген саласында «Электрондық оқу- лықтарды» пайдалану оқушы- лардың танымдық белсенділік- терін арттырып қана қоймай, логикалық ойлау жүйесін қа- лыптастыруға, шығармашылық- пен жұмыс жасауына жағдай жасайды. Сабақта электрондық оқулықтарды қолдану бары- сында оқушылардың пəнге деген қызығушылығы артады. Сондықтан сабақ барысын жаңаша ұйымдастыру қажет. Əр сабаққа тыңғылықты дайындық – мұғалімнің ізденісінің нəти- жесі, сабақты ыңғайына қарай түрлендіре түссе, əр сабақта жаңа əдіс-тəсілдерді қолданса, сабақтың мазмұны ашы- лады. Мұғалім өзінің алдына қо- йған мақсатына жетеді. Келешек «Мəңгілік Елдің» ұр- пақтарына білім мен тəрбие беріп отырған ұстаздар қауы- мының көтерер жүгі ауыр.Оқушы əлі де өте нəзік, жаны, ары таза, сенгіш жан, сондықтан əрбір ұстаз шебер болса, əрбір бала өнер туын- дысы. жүктеу/скачать 26,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|