І. Жансүгіров атындағы жму хабаршысы №3 / 2018


Арнайы  білім  беру  ұйымдар  қызметінің  тәжірибесі  бойынша  дамуында  кемтар



Pdf көрінісі
бет140/198
Дата07.01.2022
өлшемі2,57 Mb.
#16935
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   198
Арнайы  білім  беру  ұйымдар  қызметінің  тәжірибесі  бойынша  дамуында  кемтар 
болып  қалған  және  төменде  көрсетілген  бұзылыстары  бар  балалар  жалпы  және  арнайы 
топтардың  көпшілігін  құрап  ерекше  білім  алу  қажеттіліктері  бар  балалар  болып 
табылады: 
1.  Есту қабiлетi бұзылған тұлғалар 
2.  Көру қабiлетi бұзылған тұлғалар 
3.  Ақыл-ойы кенжелеп қалған тұлғалар 
4.  Жүрiп-тұру мүшелерiнiң функциялары бұзылған тұлғалар 
5.  Психикалық дамуы тежелген тұлғалар 
Берілген мәліметтерге сәйкес келесі жиі кездесетін қиындықтарды ажырата білуге  
болады  
  Мемлекеттік тілде оқу-әдістемелік базаның жоқтығы 
  Түзеу топтарындағы студенттер үшін топ  болмауы 
  Студенттер  қазақстанда  тжқб  үшін  арнайы  білім  беру  қажетіліктері  бар  студенттер 
қабылдау және білім үшін нормативтік базаның болмауы 
  Арнай  білім  беру  қажеттіліктері  бар  студенттерге  арнайы  пәндерді  оқытудың  бір 
ыңғай әдіснамасының болмауы 
  Бизнес өкілдерін практикадан өтуге және одан әрі мүгедектігі бар түлектерді жұмысқа 
тартудағы қыйындықтар 
  Оқу базасынның материалдық- техникалық жабдықталуын жеткіліксіз қаржыландыру 
  Sen  студенттерді  үйрету  сыныптарда  мамандандырылған  материалдық  қажеттілігі 
және техникалық жабдықтар, өндірістік шеберханалар [3] 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   198




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет