ПАЙДАНАЛҒАН ӘДЕБИЕТ
Оқу ресурстары
Негізгі әдебиет:
1. Критериалды бағалаудың кіріктірілнәтижен моделі / Әдістемелік
ұсыныстар, Астана, 2013 ж.
2. Төртінші эволюциялық индустрия. К.М.Schwas 2017.
3. Д.Куратко. Кәсіпкерлік, теория, практика.
4. С.Тер-Минасова. Тіл және мәдениет аралық коммуникация.
5. Сыртқы жиынтық бағалау моделі // Әдістемелік нұсқаулық. – Астана,
2014.
6. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушы-
ларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың Ережелері. –
Астана, 2013 жыл 29 тамыз.
7. Жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды
бағалау басшылығы. Әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зият-
керлік мектептері» ДББҰ, Педагогикалық шеберлік орталығы, екінші
басылым, 2016. – 38 б.
Қосымша әдебиеттер:
1. Баранников А. В. білім беру құрылымы мен мазмұнын жетілдіру
бойынша экспериментке қатысатын, жалпы білім беретін мекеме-
лерде үзіліссіз оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының
оқу жетістіктерін бағалау жүйесі туралы/бастауыш мектеп. Плюс № 8
дейін және кейін 2003.
2. Гин А. педагогикалық техника тәсілдері. – М, 2001
3. Гузеев В. В. білім беру нәтижелерін жоспарлау және білім беру
технологиясы. М, 2001.
4. Данилов Д. Д.,Серова Ж. И. бастауыш мектеп "Мектеп 2000" білім
беру жүйесіндегі бақылау мен бағалаудың эксперименталдық үлгісі.
№4 дейін және кейін., 2004.
Интернет ресурстар:
1. http://nis.edu.kz/
2. https://bilimland.kz/kk
3. https://www.nio.kz/
4. https://cdo.kz/
5. http://obnovlenka.kz/
6. http://smk.edu.kz/