| Формальды емес /ресми емес/ топ ұнату, кӛзқарас бірдейлігі, сенім
жақындығы, жекелеген адамдардың беделін, білгірлігін тану сияқты
психологиялық мотивтер бірлігі негізінде құрылады
Функциялары басқарудың – 1. әрекеттің аяқталған циклі, ол басқарушылық
әсердің белгілі бір мазмұнын кӛрсетеді; 2. менеджмент субъектісінің
ақпаратпен әрекетінің ерекше түрлері; 3. басқару циклдерінің кезеңдеріне
сәйкес басқару субъектісінің операциялары, әрекеттері: мақсат қойылуы,
есептендірілуі,
жоспарлануы,
ұйымдастырылуы,
қадағалануы;
ұйымдастырушылық мазмұнына қарай оқу-тәрбие жүйесін басқарудың
функциясы
бӛлінеді:
мақсаттық,
әлеуметтік-педагогикалық,
ұйымдастырушылық-педагогикалық, нұсқаушылық-әдістемелік, әкімшілік-
шаруашылық.
Ынталандыру
–
жағымды
әрекетті
ынталандыру
мақсатындағы
тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету жолдары.
|
