ны, не связан с умом и не нуждается в нём, сам себе является умом,
а с другой стороны, не подчинён инстинкту и должен сначала нау-
читься выполнять свои функции, поставила очень многие проблемы
на совершенно новую основу . Существование двигательного центра,
который работает посредством подражания, объясняет сохранение
«существующего порядка» в пчелиных ульях, колониях термитов и
муравейниках . Руководствуясь подражанием, одно поколение фор-
мируется в полном соответствии с моделью другого . Здесь не может
быть никаких перемен, никакого отхода от модели . Но «подража-
ние» не объясняет того, каким образом возник такой порядок . Мне
очень хотелось поговорить с Гурджиевым об этом и о многих других
предметах; но Гурджиев уклонялся от подобных разговоров, перево-
дя их на человека и на конкретные проблемы самоизучения .
В дальнейшем многое стало мне ясным благодаря той идее, что каж-
дый центр — это не только движущая сила, но и «воспринимающий
аппарат», работающий в качестве приёмника различных влияний,
иногда очень отдалённых . Когда я подумал о том, что было сказано
о войнах, революциях, переселениях народов и т .п ., когда я предста-
вил себе картину того, как массы людей находятся под властью вли-
яний планет, я понял нашу главную ошибку — определять действия
людей как индивидуальные . Мы полагаем, что действия индивида
возникают в нём самом, и не представляем себе, что «массы» со-
стоят из автоматов, повинующихся внешним воздействиям, что они
действуют не под влиянием воли, сознания или склонностей инди-
видов, а в результате внешних стимулов приходящих, возможно, из
очень далёких сфер .
— Могут ли инстинктивные и двигательные функции находиться под
управлением двух разных центров? — спросил я как-то Гурджиева .
159
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
— Могут, — сказал Гурджиев, — и к ним нужно прибавить еще по-
ловой центр . Это три центра нижнего этажа . Половой центр яв-
ляется нейтрализующим по отношению к инстинктивному и дви-
гательному . Нижний этаж может существовать самостоятельно,
потому что находящиеся в нём три центра суть проводники трёх
сил . Мыслительный и эмоциональный центры не являются необхо-
димыми для жизни .
— Какой же из них активен, а какой пассивен в нижнем этаже? —
спросил я .
— Их роли меняются, — ответил Гурджиев . — В один момент дви-
гательный центр активен, а инстинктивный пассивен; в другой мо-
мент инстинктивный активен, а двигательный пассивен . Вы должны
найти примеры обоих состояний в себе самом . Но кроме разных со-
стояний существуют также и разные типы . У некоторых людей более
активен двигательный центр у других — инстинктивный . Однако
ради удобства рассуждений, особенно вначале, когда важно объяс-
нить только принципы, мы принимаем их за один центр с разными
функциями, находящимися на одном уровне . Если вы возьмёте мыс-
лительный, эмоциональный и двигательный центры, все они будут
работать на разных уровнях . Двигательный же и инстинктивный на-
ходятся на одном уровне . Позже вы поймёте, что означают эти уров-
ни и от чего они зависят .
160
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
Глава 7
1. Достижимо ли «космическое сознание»? - Что такое сознание?
2. Вопрос Гурджиева о том, что мы замечаем при
самонаблюдении. - Наши ответы.
3. Замечание Гурджиева о том, что мы пропустили самое важное.
4. Почему мы не замечаем, что помним себя? - Что-
то «наблюдает», «думает», «говорит».
5. Попытки вспомнить себя. - Пояснения Гурджиева. - Значение новой проблемы.
6. Наука и философия. - Наши переживания. - Попытки разделить внимание.
7. Первые ощущения намеренного вспоминания
себя. - Что мы помним из прошлого? -
8. Дальнейшие переживания. - Сон в бодрствующем состоянии. - Пробуждение.
9. Что просмотрела европейская психология? -
Различия в понимании идеи сознания.
10. Изучение человека идет параллельно изучению мира.
11. За законом трех следует закон семи, или закон октав.
- Отсутствие непрерывности в вибрациях.
12. Октавы. - Гамма семи тонов. - Закон «интервалов».
- Необходимость дополнительных толчков.
13. Что происходит при отсутствии дополнительных толчков? - Чтобы
делать, надо уметь контролировать «дополнительные толчки».
14. Подчинение октавы. Внутренние октавы.
Органическая жизнь в «интервале».
15. Влияние планет. - Боковая октава «соль-до». - Значение нот «ля»,
«соль», «фа». - Значение нот «до» и «си». - Значение нот «ми» и «ре».
16. Роль органической жизни в изменении поверхности земли
161
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
Однажды в разговоре с Гурджиевым я спросил, считает ли он воз-
можным достижение «космического сознания» не только на корот-
кий миг, но на более долгий период . Я понимал выражение «кос-
мическое сознание» в смысле более высокого сознания, доступного
человеку, как я писал в своей книге «Tertiurn Organum» .
— Не знаю, что вы называете «космическим сознанием», — отве-
чал Гурджиев . — Это неясный и неопределённый термин; любой
человек может обозначить им всё, что ему понравится . В большин-
стве случаев то, что называют «космическим сознанием», — просто
фантазия, ассоциативные мечтания, связанные с усилившейся ра-
ботой эмоционального центра . Иногда это состояние приближает-
ся к экстазу; но чаще оно оказывается субъективным переживанием
эмоционального типа на уровне сна . Даже если мы не будем касать-
ся этого вопроса, прежде чем говорить о «космическом сознании»,
следует выяснить, что такое сознание вообще . Как же вы определяе-
те сознание?
— Считается, что сознание не поддаётся определению,— сказал я .
— Действительно, как можно его определить, если это внутреннее
качество? С обычными средствами, которые находятся в нашем рас-
поряжении, невозможно доказать присутствие сознания в другом
человеке . Мы знаем его только в себе .
— Всё это чепуха, — заявил Гурджиев, — обычная научная софисти-
ка . Пора вам от неё избавиться . В том, что вы сказали, верно только
одно: что вы можете узнать сознание только в себе . Заметьте, что я
говорю: «можете узнать», потому что узнать его вы можете только
в том случае, если имеете . А если у вас его нет, вы в состоянии узнать
об этом лишь впоследствии . Я хочу сказать, что когда сознание вер-
нётся к вам, вы обнаружите, что его долго не было, и сумеете найти
или припомнить тот момент, когда оно исчезло и вновь появилось .
Вы сможете также определить моменты, когда вы находились ближе
к сознанию и дальше от него . Но, наблюдая себя и отмечая появле-
ние и исчезновение сознания, вы неизбежно обнаружите один факт,
которого сейчас не видите и не признаёте . Этот факт заключается в
том, что моменты сознания очень кратки и разделены длительными
интервалами бессознательной механической работы машины . Тогда
162
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
вы увидите, что можете думать, чувствовать, действовать, говорить,
работать, не сознавая этого . И если вы научитесь видеть в себе мо-
менты сознания и длительные периоды механичности, вы так же без-
ошибочно будете видеть, когда другие люди сознают то, что делают,
а когда — нет .
«Ваша главная ошибка состоит в том, что вы думаете, будто уже об-
ладаете сознанием, что оно обычно или постоянно присутствует,
или постоянно отсутствует . На самом деле сознание — это такое ка-
чество, которое постоянно меняется . Сейчас оно есть, и вот его уже
нет . И существуют разные степени и уровни сознания . Как созна-
ние, так и его разные уровни необходимо понять в самом себе по-
средством ощущения, так сказать, почувствовав его вкус . Никакие
определения в этом случае не помогут; да они и невозможны, пока
вы не поймёте, что именно вам нужно определить . Наука и филосо-
фия тоже не в состоянии определить сознание, потому что они хо-
тят определить его там, где его не существует . Необходимо различать
сознание от возможности сознания . У нас есть только возможность
сознания и редкие его вспышки . Поэтому мы не можем определить,
что такое сознание» .
Я не могу утверждать, что всё сказанное о сознании сразу же ста-
ло для меня ясным . Но одна из последующих бесед объяснила мне
принципы, на которых основывались доводы Гурджиева .
Как-то случилось, что в начале встречи Гурджиев задал вопрос, на
который должны были по очереди ответить все присутствующие .
Вопрос был таков: «Какую вещь, замеченную при самонаблюдении,
вы считаете самой важной?»
Некоторые из присутствующих сказали, что во время попыток са-
монаблюдения они с особой силой ощутили поток непрерывно те-
кущих мыслей, остановить который оказалось невозможно . Другие
говорили о трудности различения работы одного центра от рабо-
ты другого . Я, видимо, не совсем понял вопрос или отвечал на свои
собственные мысли, потому что сказал, что больше всего меня в дан-
ной системе поразила её целостность, напоминающая целостность
«организма», связи каждого из её элементов с другими, а также
163
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
совершенно новое значение слова «знать», которое подразумевает
не только идею познания той или иной вещи, но и связь между ней и
остальными элементами .
Гурджиева наши ответы явно разочаровали . Знакомый с его поведе-
нием в подобных обстоятельствах, я понимал, что он ожидает от нас
указания на нечто определённое, что мы или просмотрели, или не
сумели понять .
— Никто из вас не заметил самой важной вещи, на которую я обра-
тил ваше внимание, — сказал он . — Иначе говоря, никто из вас не
заметил, что вы не помните себя (эти слова он особо подчеркнул) . Вы
не чувствуете себя, вы не осознаёте себя . В вас «что-то наблюдает»
— совершенно так же, как «что-то говорит», «думает», «смеется» .
Вы не чувствуете: «Я наблюдаю», «Я замечаю», «Я вижу» . У вас
по-прежнему что-то «заметно», «видно» . . . Чтобы по-настоящему
наблюдать себя, человек в первую очередь должен помнить себя (эти
слова он опять подчеркнул) . Старайтесь вспомнить себя, когда вы на-
блюдаете за собой, и позднее расскажите мне о результатах . Только
те результаты будут иметь какую-то ценность, которые сопровожда-
ются вспоминанием себя . Иначе вы сами не существуете в своих на-
блюдениях . А чего стоят в таком случае все ваши наблюдения?
Эти слова Гурджиева заставили меня о многом подумать . Мне пока-
залось, что они дают ключ ко всему, что он говорил прежде о созна-
нии . Но я решил не делать никаких выводов, а стараться вспоминать
себя во время самонаблюдения .
Самые первые попытки показали мне, насколько это трудно .
Вспоминание себя не дало никаких результатов, кроме одного: оно
показало мне, что в действительности мы никогда себя не помним .
— Чего же вам ещё нужно? — сказал Гурджиев . — Это очень важное
заключение . Люди, которые знают это (он произнёс эти слова с уда-
рением), уже знают многое . Вся беда в том, что на самом деле никто
этого не знает . Если вы спросите человека, помнит ли он себя, он, ко-
нечно, ответит утвердительно . Если вы скажете ему, что он не пом-
нит себя, он или рассердится, или сочтёт вас полнейшим глупцом .
На этом основана вся жизнь, всё человеческое существование, вся
164
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
человеческая слепота . Если человек по-настоящему знает, что он не
помнит себя, он уже близок к пониманию своего бытия .
Всё, что сказал Гурджиев, всё, что я продумал сам, особенно то, что
показали мне попытки вспомнить себя, вскоре убедило меня в том,
что я столкнулся с совершенно новой проблемой, на которую не об-
ратили пока внимания ни наука, ни философия .
Но прежде чем делать выводы, я попробую описать свои попытки
вспоминания себя . Первое впечатление состояло в том, что попыт-
ки вспомнить себя, говорить: «Я иду, я делаю», постоянно ощущать
это «Я» — останавливают мысль . Когда я ощущал «Я», мне нель-
зя было ни думать, ни разговаривать; даже ощущения становились
затуманенными . Кроме того, вспоминать себя подобным образом
можно в течение очень короткого времени .
Ранее я проделал несколько опытов приостановки мысли по мето-
дам, упоминаемым в книгах о практике йоги . Такое описание име-
ется, например, в книге Эдварда Карпентера «От Адамова Пика до
Элефанты», хотя оно довольно общо . Мои первые попытки вспоми-
нать себя напомнили мне как раз эти опыты . Фактически всё было
тем же самым — с той только разницей, что при остановке сознания
и мыслей внимание полностью поглощено усилиями не допускать
возникновения новых мыслей, тогда как при вспоминании себя вни-
мание разделяется, и одна его часть направлена к такому же усилию,
а другая — к ощущению себя .
Поняв эту особенность, я смог прийти к некоторому, возможно,
очень неполному определению «вспоминания себя», которое, тем
не менее, в практическом отношении оказалось очень полезным .
Я говорю о разделённом внимании, характерной черте вспоминания
себя . Оно представилось мне следующим образом .
Когда я что-то наблюдаю, моё внимание направлено на наблюдае-
мый объект, и его можно изобразить стрелкой:
Я —> наблюдаемое явление
А когда я стараюсь одновременно вспоминать себя, моё внимание на-
правлено и на объект, и на самого себя . Появляется вторая стрелка:
165
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
Я <—> наблюдаемое явление
Определив этот факт, я понял, что проблема состоит в том, чтобы на-
править внимание на себя, не ослабляя и не суживая внимание, кото-
рое при этом направлено и на другой объект . Причём этот «другой
объект» может находиться как внутри, так и вне меня .
Уже первые попытки такого разделения внимания показали, что оно
возможно . Вместе с тем, я осознал две вещи .
Во-первых, что вспоминание себя, результат этого метода, не име-
ет ничего общего с «самоощущением» или «самоанализом» . Это
было новое и весьма интересное состояние со странно знакомым
привкусом .
Во-вторых, что моменты вспоминания себя случаются в жизни, хотя
и редко . Намеренное создание этих моментов вызывало чувство но-
визны, но в действительности они были знакомы мне с раннего дет-
ства . Они возникали в непривычной обстановке или на новом месте,
среди незнакомых людей, например, во время путешествия, когда
вдруг оглядываешься по сторонам и говоришь себе: «Как странно!
Вот я!» Или же они являлись в очень эмоциональные моменты, в
минуты опасности, в такие мгновения, когда необходимо не поте-
рять голову, когда человек как бы слышит собственный голос, видит
и наблюдает себя со стороны .
Я увидел с полной ясностью, что мои первые воспоминания о жиз-
ни — очень ранние — были моментами вспоминания себя . Это рас-
крыло мне и многое другое . Именно: я увидел, что по-настоящему
помню только те моменты прошлого, во время которых я вспоми-
нал себя . О других моментах я только знаю, что они имели место,
но не могу полностью оживить их, пережить вновь . А моменты, ког-
да я вспоминал себя, были живыми и почти не отличались от насто-
ящего . Я всё ещё побаивался переходить к выводам, но уже видел,
что стою на пороге крупного открытия . Меня всегда удивляла сла-
бость и недостаточность нашей памяти — сколь многое теряется!
Так или иначе, в этом факте заключалась для меня главная бессмыс-
лица жизни . Зачем так много переживаний, если потом они забу-
дутся? Кроме того, в забывании было что-то от деградации . Человек
166
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
ощущает нечто, кажущееся ему значительным, думает, что никогда о
нём не забудет; но вот проходят год или два — и от пережитого ни-
чего не остаётся . Теперь я выяснил, почему так обстоит дело, поче-
му иначе и быть не может . Если наша память хранит по-настоящему
живыми только моменты вспоминания себя, ясно, почему она так
бедна .
Всё это я понял в первые дни . Позднее, когда я начал учиться разде-
лению внимания, я увидел, что вспоминание себя даёт удивительные
ощущения, которые естественным путём, сами по себе, приходят
очень редко и в исключительных условиях . Так, например, в то вре-
мя мне нравилось бродить вечерами по Петербургу и «ощущать»
его дома и улицы . Петербург полон странных ощущений . Дома, осо-
бенно старые, совершенно живые; я только что не мог разговаривать
с ними . В этом не было ничего от «воображения» . Я просто ходил,
стараясь вспоминать себя, и глядел вокруг; ощущения приходили
сами собой .
Позже я точно таким же образом открыл много неожиданного; но
об этом я поговорю дальше .
Как-то раз я шёл по Литейному проспекту к Невскому и, несмотря
на все усилия, не мог сосредоточиться на вспоминании себя . Шум,
движение — всё отвлекало меня; ежеминутно я терял нить внима-
ния, находил её и вновь терял . Наконец я почувствовал своеобраз-
ное комическое раздражение к самому себе и свернул на улицу влево,
твёрдо решив удерживать внимание на том . что я должен вспоми-
нать себя, хотя бы до тех пор, пока не дойду до следующей улицы . Я
дошёл до Надеждинской, не теряя нити внимания, разве только упу-
ская её на короткие мгновенья; потом снова повернул к Невскому . Я
понял, что на тихих улицах мне легче не отвлекаться от линии мыс-
ли, и поэтому решил испытать себя на более шумных . Я дошёл до
Невского, всё ещё помня себя, и начал испытывать состояние вну-
треннего мира и доверия, которое приходит после больших усилий
подобного рода . Сразу же за углом, на Невском, находилась табачная
лавка, где для меня готовили папиросы . Продолжая помнить себя, я
зашёл туда и сделал заказ .
167
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
Через два часа я пробудился на Таврической, т .е . далеко от первона-
чального места . Я ехал на извозчике в типографию . Ощущение про-
буждения было необыкновенно живым .
Могу почти утверждать, что я пришёл в себя! Я сразу вспомнил всё:
как шёл по Надеждинской, как вспомнил себя, как подумал о папи-
росах, как при этой мысли будто бы сразу упал и погрузился в глубо-
кий сон .
В то же время, погруженный в сон, я продолжал выполнять какие-то
обычные и намеренные действия . Вышел из табачной лавки, зашёл в
свою квартиру на Литейном, позвонил по телефону в типографию .
Написал два письма . Опять покинул дом, дошёл до Гостиного двора
по левой стороне Невского, собираясь идти на Офицерскую, но по-
том передумал, так как становилось уже поздно . Взял извозчика и от-
правился на Кавалергардскую, в типографию . По пути, пока ехал по
Таврической, я начал ощущать какую-то странную неловкость, будто
что-то забыл . И внезапно вспомнил, что забыл вспоминать себя .
О своих наблюдениях и выводах я говорил с членами нашей группы,
со своими друзьями по литературной работе, с другими людьми . Я
говорил им, что здесь находится центр тяжести всей системы и рабо-
ты над собой, что теперь работа над собой — это не пустые слова, а
реальное, глубоко осмысленное явление, благодаря которому психо-
логия становится точной и одновременно практической наукой . Я
сказал, что европейская и западная психология прошла мимо факта
колоссальной важности, именно, что мы не помним себя, что мы жи-
вём, действуем и рассуждаем в глубоком сне . Это не метафора, а абсо-
лютная реальность; вместе с тем, мы способны, если сделаем доста-
точное усилие, вспоминать себя — мы в состоянии пробудиться .
Меня поразило, как по-разному восприняли этот факт члены нашей
группы и люди, к ней не принадлежащие . Члены группы поняли,
хотя и не сразу, что мы соприкоснулись с «чудом», с чем-то «но-
вым», никогда и нигде не существовавшим . Другие этого не поняли,
и отнеслись к факту слишком легковесно, а то и принялись доказы-
вать мне, что такие теории существовали раньше .
168
В ПОИСКАХ ЧУДЕСНОГО
А .Л . Волынский, с которым я часто встречался и много беседовал
после 1909 года и чьи мнения я очень высоко ценил, не нашёл в идее
«вспоминания себя» ничего такого, что не было бы уже известно .
— Это апперцепция, — заявил он . — Читали «Логику» Вундта? Вы
найдёте там его последнее определение апперцепции, как раз то са-
мое, о чём вы говорите . «Простое наблюдение» — это перцепция,
восприятие . «Наблюдение со вспоминанием себя», как вы это на-
зываете, — апперцепция . Вундт, конечно, знал об этом .
Я не стал спорить с Волынским, а прочел Вундта, — и, конечно,
то, о чём писал Вундт, оказалось совершенно не тем, о чём я гово-
рил Волынскому . Вундт близко подошёл к этой идее; но и другие
подошли к ней так же близко, а затем двинулись в другом направ-
лении . Он не понял значительности идеи, скрытой за его мыслями
о разных формах восприятия; а не поняв этого, конечно, не сумел
увидеть того, что идея отсутствия сознания и возможности наме-
ренно создать такое состояние должна была занимать в его мышле-
нии центральное положение . Мне только показалось странным, что
Волынский не смог ничего понять даже тогда, когда я указал ему на
это .
Впоследствии у меня сложилось убеждение, что эта идея скрыта не-
проницаемой завесой для многих людей, весьма интеллигентных в
других отношениях . Ещё позже я увидел, почему это так .
Когда Гурджиевна следующий раз приехал из Москвы, он обнару-
жил, что мы погружены в эксперименты по вспоминанию себя и в
дискуссии, посвященные этим экспериментам . Но на первой лекции
он заговорил о другом:
— В правильном знании изучение человека должно идти параллель-
но изучению мира, а изучение мира — параллельно изучению че-
ловека . Законы одни и те же — и для мира, и для человека . Усвоив
принципы какого-то одного закона, мы должны искать его проявле-
ние одновременно в мире и в человеке . Однако некоторые законы
Достарыңызбен бөлісу: |