13
2. Болашақ
математика
мұғалімдерін
даярлаудың
психологиялық-
педагогикалық ерекшеліктері инновациялық фундирование тұжырымдамасы
негізінде зерттелгені.
3. Математикалық пәндерді оқытуда жаңартылған білім беру мазмұны
жағдайында аясында болашақ мұғалімдердің қызметке дайындығын
арттыруға ықпал ететін жүйелік-әдістемелік қамтамасыздандыру моделінің
әзірленуі.
Зерттеу нәтижелерінің теориялық маңыздылығы: онда болашақ
математика мұғалімінің кәсіби дайындығын жақсарту үшін негізделген
инновациялық
фундирование
тұжырымдамасының
үйлесімі
және
математикалық пәндерді оқыту жоғары педагогикалық білімнің негізгі
талаптарына сәйкес келуі.
Достарыңызбен бөлісу: 
