EXERCISES    I.  Be  able  to  define  the  following  words  and  understand  them  when

EXERCISES 
 
I.  Be  able  to  define  the  following  words  and  understand  them  when 
they appear in the story or class discussion: 
quaver,  parchment,  twitch,  graft,  snort,  expendable,  delirium,  dangle, 
pelvic,  talon,  annihilate,  expendable,  infinitesimally,  bisect,  resilient, 
remit, lash, forfeit, revoke, oddness, shiver. 
 
II.  Assign  some  of  the  following  characteristics  to  the  characters  you 
associate  them  with:  Travis,  Eckels,  Lesperance  (be  ready  to  justify 
your answers.) 
Determined 
Risk Taker 
Likes hunting 
Doesn’t  believe  in 
Worries a lot 
Coward  
Pessimistic 
Very observant 
Gets angry easily 
Knows  a  lot  about 
technology 
Patient 

192 
 
communism 
Glad  that  a  democrat 
won 
He  is  only  concerned 
with hunting  
Nervous 
Doesn’t  care  about 
animals dying 
Sure of himself 
Knows a lot of history 
Is  not  compassionate 
Worries a lot 
Not frightened easily 
Very conscious 
Compassionate 
Vindictive 
  
III. Reach conclusions within your group 
1. When does a time paradox occur?  
2. What measures do they take to avoid a time paradox? 
3.  The  full  title  of  the  story  appears  twice.  What  does  “The  Sound  of 
Thunder” stand for in both instances?  
4. Which subtle changes do they notice in the present?  
5. How influential has this story been as regards other arts and science  
6.  Can  you  think  of  anything  we  (20
th
.Century  born  people)  have  done 
which can be compared to what Eckels did? 
 
IV. Post Analysis Task: visit the site 
 
http://www.moviemaze.de/media/trailer/1397/a-sound-of-thunder.html, 
 
watch  the  movie  trailer  (not  the  teaser) 
 
and  write  down  5  differences 
between the short story and the movie.  
 
 

193 
 
Литература: 
1. 
Golovchinskaya,  L.S.  Speak  Good  English.  –  Moscow  “Higher 
School” 1977. 
2. 
Хавина  Э.Л.  Short  stories  to  read  and  discuss.  –  Москва 
«Менеджер», 2004. 
3. 
Абрамкина Т.А. Read and speak. – Воениздат, 1982. 
4. 
Макконоки Дж.А. Короткие рассказы американских писателей 
ХХ века. – Москва: Высшая школа, 1979. 

194 
 
Мельник Ольга Геннадьевна 
 
 
Учебно-методическое пособие 
 
Read and Discuss 
для чтения на английском языке 
 
 
 
Формат 60 х 84 1/16. Бумага офсетная 
Подписано к печати 
Печать офсетная. Усл. п.л. – 7,7 
                                        Заказ №                          Тираж 50 
 
 
Ответственный за выпуск:  
Мельник О.Г. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Издательство  Технологического института ЮФУ 
г. Таганрог, пер. Некрасовский, 44 
 
Типография Технологического института ЮФУ 
г. Таганрог, ул. Энгельса, 1