некоторых их частях стали трактоваться по-разному. Так, напри
мер, в пояснительной записке к программе авторов пособия [21]
сообщалось, что «основная цель обучения информатике в обще
образовательной средней школе — развитие операционного (алго
ритмического) мышления учащихся», и что «из сказанного сле
дует, что центральное
понятие курса — алгоритмы, а основное
содержание учебной деятельности — составление и анализ алго
ритмов» [37, с. 4]. В это
же время авторы другого учебного пособия
[6] в своей программе незатейливо объясняли, что «основной целью
курса является обучение школьников решению жизненных задач с
помощью ЭВМ» [37, с. 32]. Не менее экстравагантное толкование
целям обучения информатике дается и применительно к пособию
[14], которые, как поясняется в [13], — «это умение работать с
информацией на ЭВМ: читать и писать, считать и рисовать, ис
кать и накапливать информацию и работать с компьютерными
программами» (думается, что
Достарыңызбен бөлісу: 
