Аза стан республикасы білім жůне ылым министрлігі
жүктеу/скачать 12,87 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ
- БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ
- БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ Р
- К СОЗДАНИЮ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЛИЦЕЯ И КОЛЛЕДЖА В СИСТЕМЕ ТЕХНИЧЕСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Б
- БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ Р 1. С
Л а : 1. К В.П. И а - а- а /И а . а : С . а . , - С : И - СИПИ, 1989. С-82-87 2. К а а, Г.М. К а а а а а- а а. М.: АРТ, 1994. - 205 . 3. Л а В.С. М а а а а . М.: АРТ- П , 1993. - 265 . 4. К Т.В., П а П.И. Ф а - а - а - а а // С . П а а. 1982.-№8. С87-89. Т Ма а а ǩ а ǩ - а а -ǩ ǩ ǩ -ǩ а а а а . БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ МЕКТЕПТЕРДЕ 12 ЖЫЛДЫ БІЛІМ БЕРУДЕ « НЕР» САЛАСЫН ЖОБАЛАУ МůСЕЛЕСІ А а а а .Н, А а а а а № 61 а Б а а - а . а - а а 12 а а а а . ů , а а а а а а а а а а а а а . О – а а ǩ , а а а а, а а а а . 12 – а а а , а а а - а а а , а а а . С ХХІ а а а а а а а а а а , ǩ а , а а ǩ а а а а а а а а . Б а а а а - а а а ǩ а , ǩ ǩ а а а а а а а а а а а а а а а а а . О а а а 12 а а а а . Б ǩ ǩ , ǩ 12 а а а а а а а а а а . О а 12 А Ш- а, Ка а а а, Жа а, Ш а, Ф а а а а а ; а Г а а, Ч а, И а а, Ш а а -13 а, Г а а -14 . Н ǩ а а а а а а а а а 10-11 а а а а а а , а а а а а , а а- , а а а ǩ . С 15 а а , а а а а а 10 а а а а а . 2001 а а а а 12 а ǩ ǩ ІІ . О Р Б ǩ К а - а а а Р а а а 12 Т а а а а а а а, а 224 225 БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ ǩ а а а а а а а . а а а а а ǩ а а 2002 12 4+6+2 ( 4 – а а а , 6 - а , 2 - ǩ ), а а а а а а а . Б – Ы. А а а а а а а а 12 а а , 2001- 2003 а Р Б ǩ « ǩ а а а а а а » а С - а а а а . З а ǩ а а а ǩ а а а а ǩ (00Р- ) ǩ а а а а а а . (00Р- ) ǩ а а а а а а а - а а «Outcomes Based Education» а а а . Б а а а а , 12 ǩ - ǩ Р а а . 12 а а а ǩ а а а а а а а а ǩ а а а а. 2002 а а а а 104 12 ǩ а а. 2008 а а М а - а а а . 2009 а а а а а а а . Ба а а а а а а а а а а . 12 – а а а Р а а ǩ а а а а ǩ а а а а а а . Б а а а а а а ǩ - а - а (12 ), а ǩ а а а а а а а а а ǩ а а а а а а а а а а а - а . Ы.А а а а а а - , а а а а , а а а С.Д. М а а а а а а а а а . С а : а а ǩ , а а , а а а а а а а а а а а а а - а . Б а а а а а а а ǩ а , , а а а а а- а . а а а а а а а а а а ǩ БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ а а , - а а а , а - а , а а а а а а а а а а а а а . Ж а а а а а а а а , а а , ǩ а а а а а а ; а а а а а а а ǩ ǩ ǩ а а ǩ а а (1). Б а а а , – , а а а а а . М 12 а а а а а а а а ǩ а ǩ а а а ǩ а ǩ а а а а а а а а а а - . С а 12 а а а а а а ǩ а а а « » ǩ а а – а а а а а ǩ ǩ ǩ а а . а а а а а , а- а а а а а ǩ ǩ а а а а : а а а а а а а а а а а а а ǩ ǩ а а а ǩ а а а ; а ǩ - а а а ǩ ; а а а а ǩ , а а ; а а а а а а а а а ; а а а а а а а а а ǩ (2). О ǩ а а , 12 а а а « » ǩ а а а а а а - а : 1) а а а а ǩ а , а а а а, а а а ǩ а а а а а , а а а а а . «Б » ǩ а а а а а а а а , а а а ǩ ǩ а « » , а а . М а а а а ǩ а а а а а , а ǩ а а а а , а ǩ ǩ а а а ; 2) а а а а а а ǩ - а ǩ а а а а а а а а . Иǩ, а а а а а ǩ ǩ а а а а а . С а а а а а а а а: 226 227 БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ а а а , а а а а а а ǩ ǩ , а а а ǩ а а а; 3) К а а а а а а « » ǩ а а , ǩ а а а а а ; 4) а а а ǩ а а а , а а а , а а а а а а а а . Б а а И.А.К а М.П. Г а а-С а ǩ а . О а а а - а а а а а а : а а , а , а ( ) ǩ а а (3). Ма а а а а а а ǩ а а а . а а а а а а а а а а ǩ а , ǩ а а а а а ǩ а а а а а а а . С а а а а ǩ ǩ а - а а а . Б а а а а , а а , а а а , , а а . Ж а а а а а : , ǩ , а , а а а а ǩ . . а а . Ба а ǩ а а а а а а , а а а а а а а а а а а а . Ж а а а а а а а а- . С а а а а, а а а - : а а а ǩ а , а а ; а ǩ ǩ ; а ǩ а а а а а ; а а а а а а а а а а а а а . ů : 1. М а а С.Д. К а а - - а а а Ка а а // «О а а», а 2009. -№2. – С. 14-21. 2. К В.Н., С а М.А. П а а а - а а а а а- // В Ка НПУ . А а , 2009. -№ 4. –С. 12-19. 3. К а И.А., Г а а-С а М.П. П а - а : У ( . С а а В.А., К - И.А.). М: А а , 2008 -345 . БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ Р В а а а а а а - а «И а » 12- а - а . А а а а а . Summary In given article problems of designing of a subject are considered? The fi ne arts In the conditions of 12-year-old formation. The author analyzes high lights of process of designing. К СОЗДАНИЮ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЛИЦЕЯ И КОЛЛЕДЖА В СИСТЕМЕ ТЕХНИЧЕСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Б а Е.Ы, Ка а а а а А а , А а Д.И, Та а В а а , а а а а а а а - а а , а а а а а - а а а В а а а , , а а – . П а а а . Э а а . «В а а а а а а - а а а » [1]. О а а , - а , а а а а , . С , а а а а а , а : , а а , - а а а. З а , а а а - а а а . Ра а а а 228 229 а а а . П а а , а а а а а а , а а а а . В а а а - . У а , а а , а а а . Э а а а а , а - а а а. «О а - а а , а а а а » [2]. Я а а , а а а а а а а а - , а , , , а а а . В а а а а , а а а- , а а , а , - , , а а а а а а а а - . Са а а а а а . А а а – а а , а- а а а а а а а а. П а а а а а , а а- а а , а , а а а а. В а а а а а Р , а а [3] а а а а - « а » а а, « а а а . П а а а а а а а а а а , а а - а а а а а - а ». С а « а а а – а а а . С а а а а а а а а ; а а » [4]. С а , а а а а а а , а а а - а а . Э - а а а а а а а а, а , а - БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ а , а , а , - а . С а , а а - а а а , : 1. Н а а а , а - а а а а . За Р Ка а а «О а а », За Р Ка а а «О а - а Р Ка а а » М а (ППРК 31.01.07 . №1015) а а а а - а а а а а , а а , а а а а а а а а а а: • а а а а а а- а а а , а - а а а; • а а а а а а а а а а а . 2. О а а а а а . Г а а а а а а , а а а а - а а . 3. М а а а а а. Ва а а а а а а а а а а – а- а а а . В а а а – а а , а - . Н а а а а а- а а а , а а а- а а а а а а а а , а - а , а а а а а а , а а а а а . 4. П а а - а а а а . О а а – а а а , а а а а , а а а . П а а а - а а а а а , - : БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ 230 231 БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ • а а а - а , а а а а ; • а а а а а а ; • а , - а а а а - а а . 7. К а а а а а а , а а . П а а , - а а , а а , - а а а а а а а а а - а а. «П ЮНЕСКО, а а а а « а - а», а а а- а . О а а а а а , » [5]. 8. С - а ( ) а - а а . К , а а а . В а а а - а а а , а - а а . П а - [6] 1. П а – а а а - а а а а , , – , а а а , а а а а [7]. 2. И а а а а а а а а, а а - , , а - а (Е.И.Ра а). 3. И а – а а а а – а а - а , . . а – а , а а – а , а – а а а а , - а [8]. 4. П а а ( а а ) БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ а а а а- а а , а а а , а а а – [9] 5. И а – а а а а – а а а а а а а , а - а , а а а , , а – а , а - а а а а , а а а а , а , - а , а а а – а а а – , а а а - (И.К.Ма ). С а а а – а а а а а а а а а а [9] Г а - а а а а а а а а а а а а а а а- а а – а . У а а - а а а , - а а. О а а , а – а а а . Ц а а , , Ка а а а - а а а - . [10]. В а а а а а - а а а а а а - а РК Ка а а , : • а а а а - а а а а а а ; • а а а а а- а а а а а РК Ка а а ; • а а а а а ; • а а а а а ; • а а а а а а а . И а а а а а а а а : 232 233 • а а , а ( а ) а а а ( а а, а а а , . .) а ( , а , . .); • а , а а а а , а а а- а ( а а, а , а , - а а , а а а, а .); • а , - , а , а , , а - а а . . О а , - а а а а а - а , , , ., а а а а а а а а а . С а а – а а - а а а а. Д а , а а а - а а а – , а а а а - а а а . И а а а а а а - а а а а а , а а а , а : • а а а - а а а а а а а а , а - а а а а, а а- а а а а а . • а а а - а а а а а . В а а а – а а - а а а а а а. О а , ( ) - а , : а , , а а , а , , а а, а , - . Ха а а а БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ а а а а а а а , - а а , а а а , а а , - а . И а а - а а , а а а а а , а , а - а , а а а , а а , а а - а а . И а а а , а а а , а а а а а а а а а , - а а . П а , а а а , а - а а а . В а а а а а - а а а , , а а а а а а , . Б а а - а а а - а а а . Р а а а а а - . С а а а а : а – 0%, а – 36%, а – 54%, а – 10%. Д а а а а – а - а : а а – 0 %, а а – 10%, а а – 8%, а а – 31%, а а – 39%, а а – 12%. С а а а - а : а – 0 %, а – 5%, а – 11%, а – 41%, а – 27%, а – 16%. С а а а - а : а – 2 %, а - – 6%, а – 2%, а – 31%, а – 52%, а – 7%. С а : а - а – 5%, а а – 12%, 234 235 БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ а а – 10%; а а - –44%, а а – 29%, а а - – 0%. П а а : а - – 0 %; а – 6%, а – 12%, а – 43%, а – 39%, а – 0%. На , а: – 55%, а – 45%. В а а , а а а а а а , - а : • “ а”, а , , а а- а - . У а а а а , а а а а а- а а ; • а а а, а а а - а а , а - а, , а а а “ а - ”; • а а а , а - а а а а , а а а , , а - а ; • а а а а - а, а а , а а - а а ; • а а а а а а а, а а а а а а ; • а а а а а а - а а а а а а - , а а а ; • а а а а а а а - , а , а - , а а а а а . В а а , а а а а- а а ( 1). БАС АРУДА Ы ЖА А К З АРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ Р 1. С жүктеу/скачать 12,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|