243
Қосымша В
Тәрбиешілердің кәсіби құзіреттілігін жетілдіруде ата - аналармен
жүргізілетін жұмыстардың мазмұны, формасы, әдістері
Психологиялық – педагогикалық білім көтеру формалары
Балабақшаның ата-аналармен жұмысының
мазмұны төмендегідей:
А) ата-аналардың педагогикалық, психологиялық білімдерін көтеру; (дәрістер
оқу, семинарлар ұйымдастыру, жеке және топтық кеңестер, тәжірибелік
жұмыстар т.б)
Б) ата-аналарды оқу-тәрбие жұмыстарына қатыстыру; (ата аналар жиналысы,
бірлескен шығармашылық жұмыстар, материалдық -техникалық база жасауға
көмектесу);
В) балабақшаның әкімшілігімен бірлескен жұмыстар (ата-аналар комитеті, ата-
аналар кеңесі, аталар алқасы, әжелер мектебі);
Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың формасы мен әдістері олардың
педагогикалық мәдениетін көтеруге, балабақша мен отбасының өзара
ынтымақтастығына
және
тәрбие
жұмысының
әлеуетін
арттыруға
бағытталғандықтан ата-аналармен жүргізілген жұмыста төмендегідей
әдістерді:
бақылау, әңгіме, пікірлесу, тест, сауалнамалар қолданып, жұмысты
ұйымдастырудың формаларын ұсындық.
(Аталған жұмыс түрлерінің мазмұны
қосымшада ұсынылды).
Педагогикалық білім беру- бұл, бала тәрбиесінің көкейкесті мәселелерімен ата-
аналарды таныстырады және олардың негізгі педагогикалық мәдениетін
қалыптастыруға көмектеседі.
Дәрістер – бұл, бала тәрбиесінің мәні мен маңызына жан-жақты терең талдау
жасау. Дәрістегі ең басты көңіл бөлетін мәселе-ол белгіленген жағдайды немесе
құбылысты талдау жасау болып табылады.
Конференция – бұл, бала тәрбиесі туралы терең жан-жақты қарастыру және оны
бекіту.
Ата-аналарға арналған конференциялар – балабақшаның тәрбиелеу мен білім
беру жүйесінде ерекше маңызды орын алады.Ата-аналарға арналған
конференцияларда болашақ қоғамның азаматтарын тәрбиелеудің өзекті
мәселелері қозғалып, оны тәжірибеде жүзеге асырудың жолдары нақты
қарастырылады. Ата-ананың ролі, бала тәрбиесіндегі қиындықтар, отбасы
тәрбиесінің маңызы,т.б тақырыптар болуы мүмкін.
Достарыңызбен бөлісу: