Наполеон Хилл думай
жүктеу/скачать 0,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Думай и богатей
| И невозможное возможно
Следующая история — кульминация этой главы. Я хочу пред- ставить вам одного из самых необычных людей. Впервые я увидел его через несколько минут после рождения. Он был без ушей и, по мнению доктора, был обречен на пожизненную глухоту и немоту. Я оспорил точку зрения доктора — я имел на это право, потому что был отцом ребенка. У меня тоже созрело мнение, но я его выска- зал молчаливо, в тишине моего сердца. Я сказал себе: мой сын будет слышать и говорить. Как? Я был уверен, что есть какой-нибудь способ, и знал, что найду его. Вспоми- нались слова бессмертного Эмерсона: “Весь мир устроен так, что научает вере. И надо подчиниться и жить своей судьбой и напряжен- но ждать сквозь годы и потери, когда Господь людей заговорит с то- бой”. 23 Слово Господа? Желание! Ведь больше всего на свете я хотел, чтобы мой мальчик не был глухонемым. От этого желания я никогда не отступал. Но что я мог поделать? Мне надо было внушить сыну то же желание — найти пути и средства вживления в его мозг слуха без помощи ушей. Я решил: как только ребенок подрастет достаточно для того, что- бы общаться, я столь необратимо заряжу его сознание желанием слы- шать, что природе придется пойти навстречу. Я никому не сказал о том, что думал и что решил. Но каждый день я повторял клятву: мой мальчик не должен быть глухонемым. По мере того как сын рос и стал обращать внимание на окружа- ющий мир, мы заметили, что слух в слабой степени у него все же есть. И хотя, когда подошел возраст, в котором другие дети начинают говорить, он не делал к этому никаких попыток, мы по его поведе- нию могли понять, что ребенок различает некоторые звуки. Это мы и хотели узнать! Я был убежден, что если он слышит, даже слабо, можно разви- вать слуховые способности. Затем произошло нечто, придавшее мне надежду. И это нечто явилось с совсем неожиданной стороны. Эврика! Мы купили фонограф. Когда ребенок впервые услышал музыку, он пришел в экстаз и быстро завладел аппаратом. Однажды он про- кручивал пластинку в течение двух часов подряд, плотно сжав зуба- ми край трубы фонографа. Мы не поняли важности этой вырабо- танной им самим привычки, пока не узнали о звуковой проводимос- ти костей. Вскоре после этого я обнаружил, что он слышит вполне отчет- ливо, если я говорю, касаясь губами косточки у основания черепа. Убедившись, что он различает голоса, я немедленно стал вну- шать ему желание слышать и говорить. Когда же я увидел, что маль- чику нравятся сказки перед сном, то стал сочинять истории, которые могли бы сформировать в нем самоуверенность, развить воображение и твердое желание слышать и быть нормальным. Была одна история, которую я рассказывал особенно часто, вся- кий раз добавляя новые краски и сюжетные повороты. Смысл ее сво- дился к тому, что его увечье было не недостатком, а достоянием ог- ромной ценности. Несмотря на всю мою философию, согласно кото- рой любое несчастье несет в себе семя равновеликого преимущества, я (должен честно в этом признаться) не имел ни малейшего представ- ления, какая такая ценность может быть заключена в его увечье. жүктеу/скачать 0,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|