ПРОЕКТ
3.
Восстанови с помощью цифр последовательность действий маленького Мопса (1,2,3,4).
Письмо
Составь и запиши 3-4 предложения о собаке. Поставь нужные знаки препинания в конце
предложений.
1.
2.
3.
4.
Критерий оценивания
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Определяет ключевые
моменты прочитанного
текста
определяет главную мысль текста;
1
подбирает синоним к слову благосклонно;
1
определяет последовательность действий героя
текста;
1
Пишет связные
предложения по данной
теме
Соблюдает правила
постановки знаков
препинания в конце
простых предложений
пишет короткие предложения по данной теме;
1
составляет предложения, соблюдая логическую
последовательность;
1
ставит в конце предложения нужные знаки
препинания;
1
соблюдает орфографические нормы (допускается 1-
2
ошибки).
1
Всего баллов
7
А) хватал зубами за лапы, за морду
В) подбежал
С) надоедал
D) стал кидаться и лаять
8
ПРОЕКТ
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел
«Что такое хорошо, что такое плохо»
ФИО обучающегося______________________________________________________________________
Критерий оценивания
Уровень учебных достижений
Низкий
Средний
Высокий
Определяет ключевые моменты
прочитанного текста
Затрудняется определить
ключевые моменты текста.
Допускает ошибки при
определении главной мысли /
подборе синонима / определении
последовательности действий
героя текста.
Верно определяет ключевые
моменты текста.
Пишет связные предложения по
данной теме
Соблюдает правила постановки
знаков препинания в конце
простых предложений
Затрудняется составить и
записать предложения по данной
теме.
Допускает ошибки при
составлении предложений /
постановке знаков препинания /
нарушает орфографические
нормы.
Верно составляет и пишет
предложения по данной
теме.
9
ПРОЕКТ
Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть
1.
Цель суммативного оценивания
Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей
обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение
четверти в рамках обновления содержания среднего образования.
Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного
оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) в 3
классе.
2.
Достарыңызбен бөлісу: 
