Of L. N. Gumilyov Eurasian National University педагогика. Психология. ӘЛеуметтану

92
№ 1(134)/2021
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің ХАБАРШЫСЫ. 
Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы
  
ISSN: 2616-6895, eISSN: 2663-2497
При  ответе  на  вопрос  касательно  профес-
сионально значимых качеств социального пе-
дагога  большинство  работодателей  выбрали 
управленческие  навыки,  необходимые  для 
грамотной  организации  работы  социаль-
ного  педагога.  Вторым  по  приоритетности 
качеством  является,  по  мнению  всех  групп 
респондентов,  способность  мыслить  нестан-
дартно и гибко. В настоящее время наиболее 
эффективные  решения  большинства  задач 
можно  найти  лишь  за  рамками  какой-либо 
системы.  Человек  может  продуктивно  раз-
решать любые вопросы, если умеет мыслить 
нестандартно,  а  также  подстраиваться  под 
изменяющиеся  условия.  Это  позволяет  ему 
максимально  генерировать  новые  и  креатив-
ные  идеи,  а  также  находить  положительные 
стороны  даже  в  самых,  казалось  бы,  безвы-
ходных ситуациях. Далее указан социальный 
интеллект,  который,  как  известно,  обладает 
большой ценностью. Сильные коммуникаци-
онные навыки могут считаться гарантом того, 
что  человек  может  не  только  создать  вокруг 
себя  наиболее  подходящую  среду,  но  и  воз-
действовать  на  окружающих  людей.  Путем 
умелого  разделения  различных  проявлений 
других людей, например, таких, как настрое-
ние, тон или эмоции, можно значительно по-
высить  продуктивность  своего  общения.    По 
мнению  многих  респондентов,  социальный 
педагог должен обладать нравственно-волевы-
ми  качествами,  которые  способствуют  само-
реализации личности. Способность к отбору 
информации также часто упоминалась среди 
наиболее  необходимых  социальному  педаго-
гу качеств. Данное умение делает возможным 
успешное  развитие  человека  на  социальном 
уровне. В условиях стремительного развития 
общества в жизни людей появляется всё боль-
ше  информации.  В  этой  связи  очень  важно 
и  нужно  научиться  фильтровать  поступаю-
щую  информацию,  извлекать  только  то,  что 
действительно  важно.  Респондентами  также 
были  указаны  толерантность,  умение  подби-
№
Социально-значимые 
качества социального педагога
% 
респондентов
1 Управленческие 
33,3
2 Способность мыслить нестандартно и гибко
22,2
3 Социальный интеллект
14,8
4 Нравственно-волевые 
7,4
5 Способность к отбору информации
7,4
6 Другие 
14,8

жүктеу/скачать 3,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: