Куәлік №956-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады иб №11114
жүктеу/скачать 5,97 Mb. Pdf көрінісі
|
vestnik-kaznu.-seriya-pedagogicheskaya 2017-51-2 (2)
| References
1 Andrushchishin IF, Mustafin S.K. (2010). Pedagogical control of the athlete’s preparedness. Guidelines. Almaty.18. 2 Baishulakov, Zh.S. (2010). Optimization of the training process and increasing the role of technical and tactical training in the Cossack kuresi, taking into account the current trends in the types of wrestling: dis. ... cand. Ped. Sciences: 13.00.04. Almaty. 53 p. 3 Chumakov E.M. (1991). Physical preparation of the wrestler-sambist. Moscow, 176. 4 Fesk, G. (1992). Fundamentals of Sport tactics and tactical training. Principles of Sport Training. Berlin: Sportverland, 177- 185.
5 Kuznetsov, V.V. (1975). To the problem of model characteristics of qualified athletes. Theory and practice of physical cul- ture. # 1. Moscow. P. 59-62. 6 Latishev S. (2000). Analis of tactical and technical dior wrestling in the original style on the Games of XXVI Olimpiadi in Atlanti. Theory and methodology of physical vichovanny i sport. # 2-3, p.20-23. 7 Lents AN. (1975). Indicators of technical and tactical skills of the fighter. Wrestling. Yearbook. Moscow: Physical training and sports. 33-34. 8 Martin, P. (1999). Hanukah Trainings lecher. Schorndorf: Hoffman, 253 p. 9 Orekhov LI, Karavaeva E.L. (2014). World standards for planning experiments and statistical processing in pedagogy, psy- chology and physical culture. Almaty: Economy, 181 p. 10 Shepetyuk M.N. (2005). Perfection in sports wrestling. Almaty: KAZACT. 157. ISSN 2520-2634 Journal of Educational Sciences. №2 (51). 2017 89 Имя Гульнас Кенжетаевны Ахметовой хорошо известно пе- дагогической общественности Казахстана. Доктор педагогиче- ских наук, профессор, Почётный член Национальной академии наук Республики Казахстан – человек, вся профессиональная жизнедеятельность которого связана с высоким призванием педагога. Да и не только профессиональная. Пожалуй, вкус и безусловная, преданная любовь к непростому педагогическому труду были впитаны Гульнас Кенжетаевной с молоком матери – признанного на павлодарской земле талантливого учителя. Не случайно одна из книг Ахметовой Г.К. носит название «Обра- зование – дело моей жизни». С того самого момента, как она, молодой специалист, с отличием окончила педагогический ин- ститут, и по сей день Гульнас Кенжетаевна трудится на поприще образования. Ни дня без педагогической работы! Воистину, учи- тельство, наставничество, научно-исследовательская деятель- ность, лидерство – её образ жизни, её образовательный идеал. Кем является Гульнас Кенжетаевна для нас, её учеников, а теперь соратников по делу образования? Конечно, каждый най- дет в сердце что-то своё, личное. Но каждый из нас согласится с тем, что нам, без сомнения, повезло, что в нашей судьбе есть та- кой Учитель: неравнодушный, требовательный, умеющий опре- делить ориентиры для движения вперед, имеющий силы и тер- пение вести своих учеников к цели, могущий, когда это нужно, убедить не отступать, не проявлять малодушия, слабости. Сама она является, безусловно, образцом целеустремлённости, умест- но даже сказать – идеалоустремлённости, учитывая и контекст научных изысканий Гульнас Кенжетаевны и весь её солидный трудовой путь.
жүктеу/скачать 5,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|