Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен



Pdf көрінісі
бет147/158
Дата21.04.2022
өлшемі2,43 Mb.
#31845
түріОқулық
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   158
Байланысты:
Kantarbai

 
 
 


 
206 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Зерттеу білігін меңгеруі 
Мақсаты: білім беру қызметкерінің зерттеу білігінің кешенін анықтау. 
Білім  беру  қызметкері  меңгерген  және  сүйенетін  біліктің  тұсына  «+» 
белгісін қойыңыз. 
 
№ 
 
Зерттеу білігі 
Меңгеру дәрежесі 
жақс
ы 
нашар 
Меңгер- 
меймін 
1. 
Өзінің 
педагогикалық 
шеберлігін саналы түрде жетілдіру 
 
 
 
2. 
Өз  қызметінің  басты  идеяларын 
және  нәтижелерін  талдау,  сыни 
бағалау, бөліп көрсету 
 
 
 
3. 
Өз  жұмысына  психологиялық-
педагогикалық 
ғылымның 
ұсыныстарын енгізу  
 
 
 
4. 
Зерттеу тақырыбын таңдау және 
негіздеу 
 
 
 
5. 
Зерттеу  тақырыбын  ұғынуға 
қажет 
әдебиетті 
таңдау, 
өз 
тәжірибесін 
әдебиеттегі 
сол 
проблемаға 
сәйкес 
тәжірибемен 
салыстыру 
 
 
 
6. 
Зерттеу 
құралдары 
мен 
әдістерін болжау 
 
 
 
7. 
Зерттеу 
нысанын, 
пәнін, 
гипотезасын,  мақсатын,  міндеттерін, 
кезеңдерін анықтау және негіздеу 
 
 
 


 
207 
8. 
Зерттеудің 
өзіне 
сай 
әдістемелерін табу және пайдалану 
 
 
 
9. 
Алынған нәтижелерді жинақтау, 
сипаттау және әдеби көркемдеу 
 
 
 
10. 
Зерттеудің 
соңында 
қорытындылар  мен  ұсыныстарды 
тұжырымдау  және  соның  негізінде 
шешім қабылдау 
 
 
 
11. 
Зерттеу 
жұмысының 
қорытындысы бойынша рефлекстеу 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
Зерттеу қызметін мотивациялау 
Мақсаты: білім беру қызметкерлерінің зерттеу қызметтерінің басым 
мотивтерін анықтау. 
Сіздің зерттеу қызметіне оң көзқарасыңыздың негізіндегі мотивтің 
тұсына «+» белгісін қойыңыз. 
№ 
Мотивтер 
 
1. 
Әдістемелік білімі мен білігін жетілдіру 
 
2. 
Психологиялық-педагогикалық білімдерін толықтыру 
 
3. 
Педагогикалық  тәжірибесін  (оның  ішінде  өзінің  )  талдау 
және жалпылау 
 
4. 
Өзінің  іс-тәжірибесіне  озық  педагогикалық  тәжірибе 
идеяларын енгізу 
 
5. 
Өз 
жұмысында 
психологтар 
мен 
педагогтардың 
ұсыныстарын пайдалану 
 
6. 
Оқыту ықпалын болжау және бағалау 
 
7. 
Педагогикалық жағдайларды өз бетінше шешу 
 
8. 
Ғылыми-зерттеу  жұмыстарының  оқу-тәрбие  процесін 
жетілдіруге әсері 
 
9. 
Оқыту  процесі  функциясын  жүзеге  асыруды  қамтамасыз 
ететін біртұтас педагогикалық жүйе құру 
 
10.  Интегралды біліктілікті қалыптастыру 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет