буллинга) посещать традиционную школу. В первой половине дня проходят
все записи занятий. У каждого ученика есть непосредственный куратор, ко-
Задания здесь, как правило, не имеют встроенной обратной связи. В он-
сещение офисов технологических компаний.
АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ
39
геометрия (7–11-е классы); английский язык (5–11-е классы);
информатика (5–11-е классы);
география (5–10-е классы);
биология (5–11-е классы);
обществознание (6–11-е классы);
физика (7–11-е классы);
химия (8–11-е классы);
литература (5–11-е классы);
история (5–11-е классы)
Как устроен процесс
обучения?
После заключения родителями договора ученик получает
доступ к закрытой LMS, на которой он подстраивает под себя
расписание с вебинарами. Таким образом строится процесс
полного дистанционного обучения. При этом сервис не может
быть использован обычными школами. Сервис полностью
покрывает учебную программу: существуют как занятия при
помощи вебинаров, так и дополнительные учебные мате-
риалы — видеозаписи проведенных занятий, электронные
конспекты и задания.
Как начать использо-
вание?
Родителям необходимо перевести ученика на семейную
форму образования, после чего заключить договор с
сервисом. Сервис доступен в веб-версии, пользователю не
требуется установка дополнительного ПО.
Для обучения необходим персональный компьютер, а также
доступ в Интернет.
Стоимость решения
В зависимости от численности класса — от 17 до 50 тыс. руб.
в месяц.
Соответствие ФГОСу
Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют
ФГОСу.
Чего не хватает, чтобы
полностью обеспечить
дистанционный процесс
обучения?
Сервис предполагает полностью дистанционное обучение,
но не предоставляет модели интеграции его в традиционную
школу. Его можно использовать только при полном переводе
школы на экстернат, при этом все ученики могут быть закре-
плены за школой, в которой они изначально учились.
Достарыңызбен бөлісу: