Образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ



Pdf көрінісі
бет20/45
Дата25.04.2022
өлшемі0,81 Mb.
#32192
түріАнализ
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   45
Байланысты:
Анализ цифр.ресурсов в школе

1.2.4. «Plario» 

Компания «Эмбисис» разработала онлайн-платформу адаптивного обу-

чения «Plario», которая предназначена для обучения математике. 

Ученики 10–11-х классов с помощью сервиса могут решать практи-

ческие задания школьного курса алгебры и тригонометрии. Система от-

слеживает успеваемость при прохождении того или иного раздела мате-

матики и автоматически формирует траекторию из заданий, в которых у 

ученика чаще всего встречаются ошибки. Если школьник не понимает, как 

правильно решить задание, он может воспользоваться функцией просмо-

тра правильного ответа. После регистрации на платформе нужно пройти 

диагностический тест, по результатам которого автоматически будут опре-

делены пробелы в знаниях по предмету «математика» за 10-й и 11-й классы 

и предложены упражнения на закрепление проблемных тем.

Где найти?



Какие предметы  

и классы?

Математика, 10–11-е классы




АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ  

ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ

35

Как устроен процесс 

обучения?

Обучение строится по принципу тестов с адаптивной на-

стройкой сложности и темы в зависимости от уровня под-

готовки ученика. Перед началом проводится 

скрининг-тестирование, в ходе которого система определяет 

проблемные области ученика.



Как начать использо-

вание?

Сначала ученику нужно зарегистрироваться по ссылке, 

расположенной на официальном сайте, заполнить связку 

логин — пароль либо использовать аккаунт «ВКонтакте» для 

регистрации и входа в систему. Сразу после этого шага можно 

приступить к обучению.



Стоимость решения

Во время карантина предоставляется бесплатно.



Соответствие ФГОСу

Авторы ресурса не указывают, что материалы соответствуют 

ФГОСу.

Чего не хватает, чтобы 

полностью обеспечить 

дистанционный процесс 

обучения?

 √ Решение не предоставляет коммуникационный модуль, 

общение студента с платформой происходит без активного 

участия учителя

√ Решение разработано в большей степени для самостоятель-

ной работы учеников, вместе с тем система позволяет разгру-

зить преподавателя за счет адаптивных траекторий обучения



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   45




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет