Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста



Pdf көрінісі
бет22/250
Дата09.05.2022
өлшемі8,45 Mb.
#33743
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   250
Байланысты:
Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы ро

Гульнара Ислямовна Акумбаева 

преподаватель спецдисциплин и 

информатики, высшей категории 

 

ТИПЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ 

ТЕХНОЛОГИИ 

 

Внедрение  системы  электронного  обучения  (e-learning)  в  организациях 

образования  является  одним  из  основных  направлений  Государственной 

программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020г.г. 

Информационно-коммуникационные 

технологии 

(ИКТ) 

являются 

средством  обеспечения  педагогической  компетентности,  подготовки  и 

повышения квалификации пользователей системы электронного обучения. 

Основная цель внедрения системы электронного обучения в организациях 

образования - обеспечение равного доступа всех участников образовательного 

процесса  к  лучшим  образовательным  ресурсам  и  технологиям.  Ключевой 

задачей внедрения системы электронного обучения в организациях образования 

является автоматизация учебно-воспитательного процесса. 

Электронное  обучение  (e-Learnig)  уже  сегодня  включает  в  себя 

достоинства  форм  обучения,  с  одной  стороны,  предлагая  унифицированную 

услугу  вне  зависимости  от  места  и  времени  обучения,  с  другой  –  включая 

интерактивные  формы  взаимодействия  слушателя  и  преподавателя,  а  также 

прогрессивный контроль обучения. 

Основные  направления  технологии  обучения  на  основе  практических 

заданий:  выполнение  поставленной  задачи  различными  способами;  проверка 




74 

 

выполненных  заданий  сокурсниками;  самостоятельное  составление  задач; 



участие  в  семинарах,  конференциях,  курсовых  работ,  внеклассных 

мероприятиях. 

Цели  -  обучение  всех  на  уровне  стандарта;  увлечение  учащихся 

информатикой  и  спецпредметами;  выпуск  талантливых  информатиков, 

программистов. 

Различные типы электронного обучения требуют применения различных 

инструментов и технологий. Типы электронного обучения: 

  самообучение (личный опыт): 

- управляемое; 

- встроенное; 

  теленаставничество и дистанционная подготовка. 

Для каждого вида ЭО характерны его структура, диапазон применения, а 

также описание технологии, необходимой для каждого подхода. 

Цель  электронного  обучения,  управляемого  обучаемым,  заключается  в 

передаче  высоко  эффективных  образовательных  знаний  независимым 

учащимся.  Иногда  такой  вид  называется  автономным  или  самоуправляемым 

электронным обучением. Содержание курса может состоять из Web – страниц, 

мультимедийных 

презентаций 

и 

другой 



интерактивной 

обучающей 

информации, расположенной и поддерживаемой на Web-сервере. 

 

 



Приведём  список  технологий,  которые  могут  понадобиться  для  этого  типа 

электронного  обучения,  сгруппированные  по  типу  вовлеченных  в  процесс 

людей. 

Таблица  №1.  Список  технологий,  необходимых  для  самообучения,  управляемого 

обучаемым, по типу вовлеченных в процесс людей. 

Технологии, необходимые для электронного самообучения 

Разработчик 

Провайдер 

Учащийся 

Оборудование для видео и 

аудиозаписи 

Серверное оборудование 

 

Мультимедийный 



компьютер 

Мультимедийные рабочие 

станции для создания и 

редактирования видео, аудио, 

Операционная система сервера 

Подключение к 

Интернету 



75 

 

графики и анимации  



Сеть со средней скоростью 

передачи данных 

- Быстрое Интернет 

подключение. 

- Модемы для удаленных 

пользователей, если содержимое 

доставляется через брандмауэр 

Web - браузер 

Инструменты для создания 

Web – сайтов, отдельных 

Web – страниц, организации 

Web – сайтов и поддержки 

ссылок 


Программное обеспечение  

Web  - сервера. 

Медиаплееры для 

воспроизведения  тех 

типов медиа, которые 

не обрабатываются 

Web браузером 

Инструменты для создания 

курсов 

 

Серверное программное 



обеспечение для обработки 

потокового медиасодержимого. 

Мультимедийные инструменты 



для редактирования видео, 

аудио, фотографий и тому 

подобного. 

Система управления обучением 

для регистрации и отслеживания 

учащихся.  

 

Система управления 



содержимым обучения для 

многократного использования 

модулей учебного материала. 

 

Элементы,  включённые  в  данный  список,  взаимозависимы.  Другими 



словами, если вы исключите видео из ваших электронных курсов, то сможете 

исключить  и  такие  инструменты,  как  программы  редактирования  видео, 

устройства  видеозаписи,  серверное  программное  обеспечение  для  обработки 

потокового  медиасодержимого  и  подключаемый  модуль  Web  –  браузера  для 

воспроизведения видео. 

Управляемое электронное обучение 

Управляемые  курсы  электронного  обучения  так  же  как  и  курсы 

самообучения, основываются на веб содержимом, а также используют средства 

совместной  работы,  присущие  электронным  курсам,  поддерживаемым 

инструктором.  Они  хорошо  подходят  учащимся,  которые  немогут  соблюдать 

строгое  расписание  занятий,  проводящих  в  аудиториях,  но  хотят  пройти 

обучение, дискутируя с другими учащимися, а также общаясь с ведущими. 

Задания  обычно  выдаются  путем  «вывешивания»  их  в  дискуссионном 

форуме,  где,  кроме  того,  учащиеся  могут  разместить,  свою  выполненную 

домашнюю работу. 

 

Таблица  №2.  Перечисление  технологий,  необходимых  для  управляемых  курсов 



электронного обучения 

Разработчик 

Провайдер 

Учащийся 

Оборудование для видео 

и аудиозаписи 

-Серверное оборудование. 

-Быстрое Интернет 

подключение. 

-Мультимедийный 

компьютер 

-Подключение к 

интернету. 

Мультимедийные рабочие 

- Операционная система сервера.  -Web – браузер. 



76 

 

станции для создания и 



редактирования видео, аудио, 

графики и анимации 

Сеть со средней скоростью 

передачи данных 

-Модемы для удаленных 

пользователей, если содержимое 

доставляется через брандмаузер. 

 

Сеть со средней скоростью 



передачи данных 

-Программное обеспечение 

Web-сервера. 

-Медиаплееры для 

воспроизведения  тех 

типов медиа, которые 

не обрабатываются 

Web – браузером. 

Инструменты для создания 

Web – сайтов, отдельных 

Web – страниц, организации 

Web – сайтов и поддержки 

ссылок. 

- Серверное программное обес-

печение для обработки потоко-

вого медиасодержимого.  

- Система управления обуче-

нием для регистрации и 

отслеживания учащихся. 

- Система управления 

содержимым обучения для 

многократного использования 

модулей учебного материала. 

- Программное обеспечение  

дискуссионного форума. 

- Серверное программное 

обеспечение электронной почты. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   250




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет