Текст 7
(1)
Самой большой европейской страной, в которой принята школьная форма,
является Великобритания. Во Франции единая школьная форма существовала до 1968
года, в Польше – до 1988 года. В Германии нет единой школьной формы, хотя споры о
введении её ведутся до сих пор. В некоторых школах ученики могут участвовать в
разработке школьной одежды. В США и Канаде школьная форма введена почти во всех
частных школах. В государственных школах единой формы нет, хотя в некоторых из
них существуют правила ношения одежды. На Кубе форма обязательна для всех
учащихся школ и высших учебных заведений. Для большинства средних и старших
школ Японии школьная форма считается обязательной. В каждой школе она своя, 11
на самом деле вариантов не так уж много. Для мальчиков это обычно белая рубашка и
темные пиджак и брюки, для девочек – белая рубашка, темные пиджак и юбка. К форме
обычно относится еще и большая сумка или портфель. Школьники начальных классов,
как правило, одеваются в обычную детскую одежду.
(2)
Специалисты считают, что в школьной форме все-таки больше плюсов, чем
минусов. Во-первых, стандарт одежды воспитывает чувство принадлежности к школе и
гордости за нее. Во-вторых, школьная форма дисциплинирует учащихся. Ребенок со
школьной скамьи привыкнет носить одежду к месту и ко времени. Какой бы дизайн ни
придумали модельеры для школьной формы, этот дизайн в любом случае будет
строгим и деловым, не отвлекающим учеников от основного занятия – изучения
школьной программы. В-третьих, дети должны с детства привыкать к тому, что костюм
–
это нечто большее, чем просто одежда. Это – средство коммуникации. От того, как ты
выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие.
Достарыңызбен бөлісу: