Microsoft Word Пащенко О. И. пособие
жүктеу/скачать 1,78 Mb. Pdf көрінісі
|
Pashchenko O.I. Informatsionnie tehnologii v obrazovanii - Uch-met posobie - 2013
| 2. Психологический аспект.
Анализируя ЦОР, исходя из данного критерия, необходимо выделить, на развитие каких психологических и интеллектуальных характеристик ребенка он влияет. Здесь оценивается: — Соответствие игры и игровых средств возрастным возможностям ребен- ка (психическим, психофизическим, биомеханическим и др.). — Оптимальное нервно-психическое и физическое напряжение в игре. — Совершение типа внутреннего действия (в плане наглядно-предметной ситуации, в воображаемом плане, в плане знаковых систем). — Развитие мышления (опосредованное наглядно-действенное, наглядно- образное, речевое, образное понятийное, логическое). — Развитие психических функций (восприятие, воображение, память, вни- мание, речь). — Развитие творческих способностей (принимает задание и выполняет по образцу, сам принимает игровую задачу и сам имеет способы ее реше- ния, по словесной инструкции). — Эмоциональная характеристика игры (эмоциональное отношение к игро- вой задаче, эмоциональное отношение к учебной задаче, эмоциональное отношение к игре на компьютере). — Перенос в другие виды деятельности (игру, изобразительную деятель- ность, конструирование и т.д.). II. Технический аспект. 1. Структура и навигационные функции. Структура и навигационные функции характеризуют организацию инфор- мации на диске и возможности перемещения между его разделами. Хорошая структура и навигация — это признаки эффективности и организованности ЦОР. Они позволяют пользователю сформировать мысленную модель пред- ставленной информации, определить, где находятся необходимые сведения и чего можно еще ожидать. Хорошие навигационные возможности дают возмож- ность быстро добраться до нужного места и легко охватить содержание диска как вглубь, так и вширь. Структура и навигационные функции должны быть ясны, кратки и понятны возрасту, которому предназначен данный ЦОР. Здесь оценивается: — Сложность и простота использования для детей дошкольного возраста (самостоятельно или только под руководством взрослого). — Способ реализации навигационных возможностей (словесный, графиче- ский, звуковой). — Наличие подсказок для перемещения, наличие системы помощи. жүктеу/скачать 1,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|