220
Литература и примечания:
[1] Криминалистика: учебник для магистратуры / под
общ. ред. И. В. Александрова. – М.: Юрайт, 2014. – 336 с.
[2]
Падей А.С.
Понятие и система принципов
криминалистики // Legea §i viaja («Закон и жизнь»). – 2014. –
Вып. 8/2. – С. 118-122.
[3]
Потапов С.М.
Принципы криминалистической
идентификации // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина
(МГЮА). – 2015. – №12. – С. 200-211.
[4] Рожков А.Ю. Криминалистическое
обеспечение
гражданского и арбитражного судопроизводства: дис.... канд.
юрид. наук. – Воронеж, 2013. – 21 с.
[5] Савельева М.В., Смушкин А.Б. Технологизация
криминалистики // Вестник
Саратовской государственной
юридической академии. – 2017. – 5 (118). – С. 254-258.
© К.С. Безребров, 2020
221
М.А. Варламова,
студент 4 курса напр. «Юриспруденция»,
e-mail: varlamova_mashaa@mail.ru,
науч. рук.: С.Е. Тимошенко,
к.ю.н., доц.,
СибЮУ,
г. Омск
ТАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО, ВОВЛЕЧЕННОГО В
СОВЕРШЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Аннотация: данная статья посвящена особенностям
производства допроса в
отношении несовершеннолетнего,
вовлеченного в
совершение преступления. В частности,
проанализированы
следственные ситуации, возникающие при
допросе несовершеннолетнего и алгоритм действий следователя
при
каждой из них, а также выявлены
проблемы участия
педагога и психолога при
допросе несовершеннолетнего,
вовлеченного в совершение преступления.
Достарыңызбен бөлісу: 
