Белорусский государственный

63 
Рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по 
дисциплине
Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку как теоретических тем 
курса, так и выполнение лабораторных и практических заданий. Основное внимание должно 
уделяться практической отработке навыков произношения и интонации. Студентам 
предоставляется обязательный объем теоретического материала, который они могут 
дополнить и расширить самостоятельно, используя дополнительную литературу. 
Условия для самостоятельной работы студентов, в частности, для развития навыков 
самоконтроля, способствующих интенсификации учебного процесса, обеспечиваются 
наличием моделей и ключей в лабораторных работах и методических пособиях, также как и 
наличием просодической разметки текстов и упражнений в учебниках по просодии речи. 
Проверка контроля качества выполненной самостоятельной работы студента 
осуществляется путем проведения контрольных работ и тестов. Кроме этого, используется 
такая форма контроля, как промежуточный зачет. 
Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется путем проведения 
контрольных работ и проверки индивидуальных заданий. Контроль за самостоятельной 
работой студентов рекомендуется проводить после изучения каждого модуля учебной 
программы. 
Контрольные задания включают: 
 аудирование рассказов и диалогов с последующим пересказом и имитацией 
интонации; 
 анализ и воспроизведение наизусть стихов и текстов; 
 фонетический анализ предложений и текстов;
 тестирование;
 зачеты по модулям теоретического материала; 
 контроль фонетического чтения упражнений и текстов. 
 
 
Рекомендуемые средства диагностики учебных достижений студента 
Оценка учебных достижений студента осуществляется с использованием фонда 
оценочных средств и технологий. Фонд оценочных средств учебных достижений студента 
включает: 
 типовые задания в различных формах (устные, письменные, тестовые, ситуационные 
и т.п.); 
 контрольные работы; 
 тестовые задания; 
 творческие задания студентов; 
Фонд технологий контроля обучения включает: 
 устный индивидуальный и фронтальный опрос; 
 текущая аттестация студентов в середине семестра с применением устной, 
письменной, тестовой и иных методик контроля обучения; 
 коллоквиум.
Текущий контроль рекомендуется осуществлять в течение всего периода обучения в 
виде 
 самостоятельного подготовленного чтения с просодическим анализом; 
 использованием изучаемых явлений в речевых ситуациях; 
 использованием письменных контрольных работ на проверку нормативных знаний; 
 тестовых заданий аналитического характера; 
 устных сообщений и презентаций. 

64 
Проверка умения идентифицировать просодические явления в связной звучащей 
речи осуществляется при помощи фонетических диктантов на материале аутентичных 
текстов. 
Промежуточный контроль осуществляется в виде зачета в конце 3 семестра. 
Итоговый контроль проводится в конце курса в 4 семестре в виде экзамена. 

жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: