Дәріс мақсаты: Ежелгі Рим тарихы
туралы теориялық білім дағдыларын
қалыптастыру.
Дәріс мазмұны:
1. Бүкіләлемдік тарихи үрдістегі Рим
тарихының маңызы.
2. Көне Рим тарихының кезеңдері.
3. Ежелгі Рим тарихының деректері мен
тарихнамасы.
Күнд
ізгі
1
16
Б.з.д. ҮІІІ-ІІІ ғғ. Рим
тарихы. Италияның
ерте құлиеленушілік
қоғамы
мен
мемлекеттілігі.
Дәріс мақсаты: Б.з.д. ҮІІІ-ІІІ ғғ. Рим
тарихы. Италияның ерте құлиеленушілік
қоғамы
мен
мемлекеттілігі
туралы
теориялық білім дағдыларын қалыптастыру.
Дәріс мазмұны:
1. Италияның
жекелеген
жерлерінің
дамуының ерекшеліктері.
2. Римдегі патшалық билік.
3. Сервий Тулий реформасы.
Күнд
ізгі
1
17
Республика
дәуіріндегі Рим.
Дәріс мақсаты: Республика дәуіріндегі Рим
туралы
теориялық
білім
дағдыларын
қалыптастыру.
Дәріс мазмұны:
1.Плебейлердің патрицилармен күресі.
2.І және ІІ Пуни соғыстары.
3.ІІ Македон соғысы.
4.Рим және эллиндік әлем.
5.ІІІ Пуни соғысы.
Күнд
ізгі
2
8
2.2. Практикалық (семинарлар) сабақтар
№
р.с.
Сабақ
тақырыбының
атауы
Мазмұны
Оқыту
тү
рі
Көлемі
(с
ағат)
1
Ежелгі Шығыс.
a) білім деңгейінде- Алғашқы таптық
мемлекеттердің пайда болуы туралы
жалпы түсінік;
в) үйрену деңгейінде- Ежелгі Шығыс
халқы және тілдік топтарына тоқталу;
с)
танысу
деңгейінде-
Ежелгі
Шығыстағы
құлдық,
оның
ерекшеліктері,
Ежелгі
Шығыстағы
мемлекет оның формалары мен даму
ерекшеліктеріне сипаттама беру;
күнд
ізгі
1
2
Ежелгі Египет.
a) білім деңгейінде - Құлиеленушіліктің
пайда болып дамуы мемлекеттің шығуы
в)
үйрену
деңгейінде-
Египеттің
бытыраңқылыққа ұшырап номдарға
бөлінуін ашып көрсету;
с) танысу деңгейінде- Экономикалық
жағдайы
мен
қоғамдық
қарым-
қатынастар,пирамидалар, храмдар салу
кезі, Египетті біріктіру үшін күрес кезі
ХХҮІ Саистық династия. Оның сыртқы
саясаты туралы мағұлматтар алу;
очнаяоч
күнд
ізгі
1
9
3
Ежелгі
Месопотамия.
a)білім
деңгейінде
–
Жер
шаруашылығы, ирригациялық жүйелер,
пиктографиялық
жазулар
алғашқы
өркениет белгілерінің пайда болуын
қарастыру;
в)үйрену
деңгейінде
-
Ірі
қала
оталықтарының пайда болуы: Ашшур,
Мари, Ниневия қала мемлекеттерін
оқып үйрену;
с) танысу деңгейінде - Хаммурапи
заңдары,
Митани
патшалығы:
шаруашылығы, әлеуметтік жіктелу мен
құлдықтың
дамуы.мемлекеттік
басқарудағы ерекшеліктер, Асирия:
құлиеленушіліктің
дамуы,
жекеменшіктің дамуы, құлдар еңбегін
ашып көрсету;
очнаяоч
күнд
ізгі
1
4
Кіші Азия мен
Закавказье.
a) білім деңгейінде- Хетт патшалығы:
таптық
жіктелу,
құлиеленушіліктің
дамуы,
сауда,
қолөнер,
аграрлық
қатынастар,
әлеуметтік
жіктелуіне
тоқталу;
в) үйрену деңгейінде- Ван /Урарту/
патшалығы:Жерөндеу,
және
малшаруашылығымен
айналысқан
тайпалық одақтардың пайда болуы,
жеке
меншіктің
шығуы
туралы
мағұлматтар алу;
с) танысу деңгейінде- Менуа патша
кезіндегі Урартуды қарстыру;
очнаяоч
күнд
ізгі
1
5
Ертедегі Жерорта
теңізінің
Шығыс
жағалауы
мен
Аравия.
a) білім деңгейінде- Халқы мен
шаруашылығын оқып үйрену;
в) үйрену деңгейінде- Финикия сауда
қаларының
гүлденуі,
Дамаск
патшалығына тоқталу;
с) танысу деңгейінде - Б.з.д. ІХ-ІІІ ғғ.
Карфаген, Аравия түбегіндегі ертедегі
мемлекеттерді қарстыру;
очнаяоч к
үн
дізг
і
күнд
ізгі
1
10
6
Ежелгі Иран.
a) білім деңгейінде- Ежелгі Эламның
саяси, экономикалық және әлеуметтік
дамуындағы
өзгерістер
туралы
мағұлматтар алу;
в) үйрену деңгейінде- Эламның күшеюі
және
көрші
мемлекеттермен
байланысын қарастыру;
с) танысу деңгейінде- Ахемидтер
тұсындағы Парсының өрлеуі, Парсы
державасының
экономикалық,
әлеуметтік,саяси дамуына тоқталу;
очнаяоч
күнд
ізгі
1
7
Б.з.д.
ІІІ-ІІ
мыңжылдықтағы
Орта Азия.
a) білім деңгейінде- Ахемениттер
династиясының билік кезіне тоқталу;
в) үйрену деңгейінде- Діни таптық,
этникалық дамуына сипаттама беру;
с) танысу деңгейінде- Б.з.д. ІІІ-ІІ
мыңжылдықтағы Орта Азияны оқып
үйрену;
оч
наяоч
күнд
ізгі
1
8
Оңтүстік Азия.
a) білім деңгейінде - Оңтүстік Азиядағы
экономикалық мәдени және әлеуметтік
дамуын қарастыру;
в) үйрену деңгейінде - Инд өркениетіне
тоқталу;
с) танысу деңгейінде - Оңтүстік Азияны
оқып үйрену;
очнаяоч
күнд
ізгі
1
9
Ежелгі Қытай.
a) білім деңгейінде- Құлиеленушіліктің
дамуы, сыртқы сауданы қарастыру;
в) үйрену деңгейінде- Жазуы, әдебиеті
және оның түрлеріне тоқталу;
с) танысу деңгейінде- Ғылым білімнің
дамуы, Қағазды ойлап табу, қытай
жібегі оқып үйрену;
күнд
ізгі
1
10
Ежелгі дүниедегі
Африка.
a) білім деңгейінде- Африканың ежелгі
тұрғындары туралы мағұлматтар алу;
в)
үйрену
деңгейінде-
Алғашқы
мемлекеттік бірлестіктерді қарастыру;
с) танысу деңгейінде- Керма өркениеті,
Африка және ертедегі империяларға
тоқталу;
күнд
ізгі
1
11
11
Б.з.д. ҮІІІ-ҮІ ғғ.
Аттика.
a) білім деңгейінде- Афина ақсүйектер
полисінің құрылуын қарастыру;
в) үйрену деңгейінде- Дранонттың заң
шығарушылығы және оның жеке
меншіктің дамуына ықпалы «Килонның
бүлігін» оқып үйрену;
с) танысу деңгейінде- Солон заңы,
Клисфен реформасын қарастыру;
күнд
ізгі
1
12
Афина
құл
иеленушілік
демократиясының
гүлденуі.
a)
білім
деңгейінде-
Периклдің
тұсындағы Афина демократиясының
жаңару және мемлекеттік құрылысына
тоқталу;
в) үйрену деңгейінде- Эфнальт пен
Периклдің реформаларын оқып үйрену;
с)
танысу
деңгейінде-
Афины
қоғамының мемлекеттік өрлеуі, І-ші
Афины теңіз одағы және оның Афины
Архесіне айналуы туралы мағұлматтар
алу;
күнд
ізгі
1
13
Б.з.д. 431-404 жж.
Пелопоннес
соғысы.
a) білім деңгейінде- Соғыстың шығу
себептері мен сипатын қарастыру;
в) үйрену деңгейінде- Алкивиараның іс-
әрекетіне тоқталу;
с) танысу деңгейінде- Соғыстың соңғы
кезеңін оқып үйрену;
күнд
ізгі
1
14
Б.з.д.
ІІ-І
ғғ.
Римнің
ішкі
саясаты.
a) білім деңгейінде- Б.з.д. ІІ ғ. орта
тұсындағы саяси күрес, Б.з.д. ІІ ғ. екінші
жартысындағы
әлеуметтік
күрестің
шиеленісуін оқып үйрену;
в) үйрену деңгейінде- Тиберий Грах
және оның жер реформасы, Гай
Грахтың реформасын қарастыру;
с) танысу деңгейінде- Югуртин соғысы.
Гай Луаридің әскери-саяси реформасы,
Сицилиядағы екінші құлдар көтерілісіне
тоқталу;
күнд
ізгі
1
12
15
Б.з.д. І-ІІ ғғ. Рим
империясындағы
әлеуметтік-
экономикалық
қатынастар.
a)білім
деңгейінде-
Рим
экономикасының
қалыптасуын
қарастыру;
в)үйрену
деңгейінде-
Ауыл
шаруашылығы,
қолөнер
өндірісіне
тоқталу;
с) танысу деңгейінде- Құлдар мен еркін
адамдардың қолөнердегі еңбегі, Сауда
және
ақша
айналымы
туралы
мағұлматтар алу;
күнд
ізгі
1
Достарыңызбен бөлісу: |