Ученые Определение цели и задач поликультурного образования образовательного процесса на всех его уровнях, где
каждый молодой человек, независимо от этнического
происхождения, физических качеств, пола и родовых
ориентаций, возрастных, религиозных различий,
имеет возможность интеллектуально, социально и
психологически развиваться [32].
Г. Дмитриев
Цель – с помощью школы и других образовательных
институтов, семьи и общественных организаций
содействовать
созданию
демократического
государства,
которое
характеризуется
толерантностью
взглядов,
суждений
людей;
признанием и развитием культурного плюрализма в
обществе; равными правами, обязанностями и
возможностями для всех граждан; эффективным
участием всех и каждого в принятии решений,
касающихся как личной жизни человека, так и
общества; справедливостью ко всем и каждому;
свободой
выбора;
уважением
к
решениям
большинства и защитой прав меньшинств;
уважением к праву свободного выбора человеком
своих культурных идентичностей [8].
В. Макаев,
С. Малькова,
Л. Супрунова
Цель – формировать поликультурно компетентную
личность, способную к активной и эффективной
жизнедеятельности
в
многонациональной
и
поликультурной бреде; личность, обладающую
развитым чувством понимания и уважения к другим
культурам и умением жить в мире и согласии с
людьми разных национальностей, рас, верований
[16].
Л. Гончаренко Цель – формировать в личности готовность к
активной
деятельности
в
современной
социокультурной среде, способность сохранять свою
идентичность, стремление к уважению и пониманию
других культурно-этнических общностей, умение
жить в мире и согласии с представителями разных
