Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки
жүктеу/скачать 1,09 Mb. Pdf көрінісі
|
Тюторское сопровождение
| Литература:
1. Вершинин В. Н. Выбор индивидуальной образовательной траектории // Открытая школа. 2007. № 4. С. 48–50. 2. Владимирская О. Д. Индивидуальное обучение: образова- тельная программа. СПб.: Экспресс, 2009. 27 с. 3. Горбачева Г. Г. Индивидуальный образовательный маршрут как условие осуществления психолого-педагогической коррекции дошкольников с проблемами в развитии // Дошкольная педагоги- ка. 2008. № 4. С. 37–38. 4. Гормин А. Модели индивидуальных траекторий обучения // Директор школы. 2007. № 1. С. 69–74. 5. Довбыш С. Е. Задачи о тьюторской деятельности // Педагоги- ческие технологии. 2013. № 4. С. 72–80. 6. Дудчик С. В. Особенности организации тьюторского сопро- вождения в начальной школе: Материалы Всероссийского научно- методического семинара. М., 2009. 7. Дьячкова М. А. Психолого-педагогическое сопровож- дение одаренных детей в ОУ: Учебное пособие. Екатерин- бург: Издательско-полиграфическое предприятие «Макс- Инфо», 2015. 178 с. (гриф УрГПУ, реш. Ученого Совета № 398 т 19.06.2015 г.). 8. Игнатьева Е. П. Тьюторское сопровождение как педагогиче- ский феномен // Вестник Челябинского государственного педаго- гического университета. 2009. № 6. С. 86–92. — 44 — 9. Индивидуальная коррекционно-развивающая программа обучения слбовидящего ребенка дошкольного возраста (первый и второй год обучения). Челябинск: Цицерон, 2011. 106 с. 10. Князева Т. Н. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие осуществления психолого-педагогической коррекции младших школьников с ЗПР // Коррекционная педаго- гика. 2005. № 1. С. 62–66. 11. Ковалева Т. М. Материалы курса «Основы тьюторского со- провождения в общем образовании»: лекции 1–4. М.: Педагогиче- ский университет «Первое сентября», 2010. 56 с. 12. Ковалева Т. М. Тьюторское сопровождение в Старшей школе как возможность эффективной реализации предпрофильной под- готовки и профильного обучения // Теоретические исследования 2005 года: материалы науч. конф. М.: ИТИП РАО, 2006. 13. Ковалева Т. М. О возможности тьюторского сопровожде- ния в современной школе // Тьюторские практики: от философии до технологии: Материалы Межрегиональной научно-практиче- ской конференции, 8–9 декабря 2010 г., Волгоград–Волжский / под ред. Ю. С. Богачинской, Г. В. Цветковой, Г. А. Ястребовой. Вол- гоград: Изд-во ВГАПК РО. 2010. С. 17–24. 14. Ковалева Т. М., Кобыща Е. И., Попова (Смолик) С. Ю., Те- ров А. А., Чередилина М. Ю. Профессия «тьютор». Из серии Библи- отека тьютора. Выпуск 2. М.: СФК-офис, 2012. 303 с. 15. Логинов Д. А. Тьюторское сопровождение образовательного процесса в условиях построения целостной образовательной среды в единстве урочной и внеурочной деятельности // Организация ин- новационной деятельности образовательного учреждения в сфере духовно-нравственного развития. Секрет успеха. Выпуск 3. Сбор- ник научно-методических материалов / Под ред. Е. В. Губанова, Ю. Б. Пушнова. Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО». 2011. С. 5–10. 16. Мишаткина М. В. Формирование у старшеклассников по- требности в определении смысла учебной деятельности: дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Волгоград, 2005. 190 c. 17. Организация тьюторского сопровождения в образователь- ном учреждении: содержание, нормирование и стандартизация деятельности тьютора. М.: АПКиППРО, 2009. 208 с. 18. Педагогическое сопровождение образовательной деятель- ности младших школьников: позиция тьютора, технологии тью- торского сопровождения, подготовка тьюторов / под ред. И. Б. Во- рожцовой. Ижевск: ERGO, 2011. 144 с. 19. Пуляевская А. М. Формы и программные средства реализа- ции тьюторского сопровождения дистанционного обучения уча- щихся // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2011. № 3. С. 209–214. — 45 — 20. Ратт Т. А. Тьюторское сопровождение выбора профиля об- учения // Справ. зам. директора школы. 2009. № 6. С. 54–63. 21. Собина Т. А. Индивидуальная образовательная траекто- рия – реализация личностного потенциала ученика // Сибирский учитель. 2011. № 2. С. 40–43. 22. Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Томск, 2005. 23. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996. жүктеу/скачать 1,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|