Задание 2. Сравните скорости движения пузырька при разных наклонах системы.
Проделайте эксперимент, положив брусок не плашмя, а на боковую грань. Увидите,
что пузырек воздуха в этом случае передвигается быстрее. По ударам метронома
отмечайте на бумажной ленте положение пузырька воздуха. Данные занесите в таблицу.
На тех же осях координат постройте график движения. Сравните наклоны графиков в
первом и втором опытах. Вычислите скорость движения пузырька воздуха.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ВЫВОД _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Контрольные вопросы 1.
Сравните скорости
15 м/с и 36 км/ч.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. На
рисунке приведены графики зависимости скорости движения тел от времени.
Какое из этих тел движется равномерно?
______________________________________________________
3.
По графикам определите: а) скорости каждого тела; б) пути,
пройденные каждым телом за 20 с
.
s, м
t, с
13
Вариант №2 «Измерение скорости равномерного движения» Цель: 1.Определение времени и скорости при движении тела между двумя координатами у 1
и у 2
;
2. Сравнить скорости погружения шариков из различных материалов в воде.