Оборудование: пластмассовая бутылка со шкалой, флакончик со шкалой, секундомер,
набор шариков.
ХОД РАБОТЫ
1. Выберите координаты у 1
и у 2
так, чтобы они находились на 3 – 5 см ниже горлышка
флакончика (см рис.).
Отметьте время прохождения флакончика между этими координатами _______________
Определите пройденный флакончиком путь ______________________________________
_____________________________________________________________________________
Определите скорость погружения флакончика на дно ______________________________
_____________________________________________________________________________
Проведите такие же измерения и определите скорость флакончика при всплытии_______
_____________________________________________________________________________
Охарактеризуйте движение флакончика в воде_____________________________________
_____________________________________________________________________________
Сравните скорости погружения и всплытия флакончика _____________________________
_____________________________________________________________________________
Рисунок:
2.Сделайте шарики одинаковых размеров из фольги, пластилина, хлеба. Опустите их в
бутылку с водой. Бутылку закройте крышкой.
Наблюдайте за скоростью погружения шариков; сравните эти скорости.
Когда шарики утонут, переверните бутылку вверх дном и продолжите наблюдение.
ВЫВОД _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________