Зертханалық жҧмыс №3 ИНФОРМАТИКАНЫҢ ПРОПЕДЕВТИКАЛЫҚ КУРСЫН ОҚЫТУ
ӘДІСТЕМЕСІ
Жоспары: 1. Бастауыш кластардағы информатика сабағының қҧрылымы.
2. Бастауыш мектептегі қолданылатын әдістемелік тәсілдер
Әдістемелік нҧсқау: Бастауыш мектеп оқушыларына информатиканың алғашқы тҥсініктері мен
ҧғымдарын беру, сонымен қатар басқа пәндерді оқып ҥйренуде пәнаралық
байланысты жҥзеге асыру арқылы қажет болатын біліммен, іскерлікпен,
дағдымен қаруландыру және жастарды ақпараттық қоғамда қызмет етуге
дайындауды осы кезеңнен бастау қажеттілігі маңызды болып отыр.
Бҥгінгі кҥні дидактикада оқыту әдістерін талдап, іріктеудің тҥрліше
байқаулары ӛтіп жатыр. Оқыту әдістерін талдап ретке келтіру белгілі бір
әдістерді жҥйеге келтіру заңдылықтарын және ортақ сипаттамалары мен
ерекшеліктері ашуда ҥлкен маңызд рӛль атқарады.
Бастауыш мектепте информатик элементтерін оқыту әдістеріне келер болсақ,
тӛмендегі мәселелер туындайды:
әрбір пәндер бойынша жҥргізілетін оқу материалын оқушылардың
санасына қалай жеткізу керек?
балалар білімді, іскерлік пен дағдыларды игеруі ҥшін, олардың белсенді
танымдылық қызметін қалай ояту керек?
оқушылардың оқуға қызығушылығын тудырып, олардың білімді
болуына қалай кӛмектесу керек?
ынтасы бар мен ынтасы жоқ балаларды қалай оқыту керек?
Талдау сұрақтары: 1. Бастауыш кластардағы информатика сабағының қҧрылымы.
2. Бастауыш мектептегі қолданылатын әдістемелік тәсілдер («плстилин»,
«қатені тап» және т.б)
3. Баспа негізінде дәптерлермен жҧмыс.
4. Физкульминуттар қолдану
5. Дербес компьютерді сабақ ӛткізуде қолдану нҧсқаулары.
97
6. Сабақта қолданылатын ойын компоненттері (нақты мысалдар)
Бір оқулықты таңдау негізінде сабақ конспектісін құру.
