Байланысты: ОШ СОЧ Русский язык и литература 10 класс
Текст 2 http://loveread.ec/read_book.php?id=403&p=1
Лоран повернула голову в сторону и вдруг увидала нечто, заставившее её вздрогнуть,
как от электрического удара.
На неё смотрела человеческая голова — одна голова без туловища.
Она была прикреплена к квадратной стеклянной доске. Доску поддерживали четыре
высокие блестящие металлические ножки. От перерезанных артерий и вен, через отверстия в
стекле, шли, соединившись уже попарно, трубки к баллонам. Более толстая трубка выходила
из горла и сообщалась с большим цилиндром. Цилиндр и баллоны были снабжены кранами,
манометрами, термометрами и неизвестными Лоран приборами.
Голова внимательно и скорбно смотрела на Лоран, мигая веками. Не могло быть
сомнения: голова жила, отделённая от тела, самостоятельной и сознательной жизнью.
Несмотря на потрясающее впечатление, Лоран не могла не заметить, что эта голова
удивительно похожа на голову недавно умершего известного учёного-хирурга, профессора
Доуэля, прославившегося своими опытами оживления органов, вырезанных из свежего
трупа. Лоран не раз была на его блестящих публичных лекциях, и ей хорошо запомнился
этот высокий лоб, характерный профиль, волнистые, посеребрённые сединой густые русые
волосы, голубые глаза… Да, это была голова профессора Доуэля. Только губы и нос его
стали тоньше, виски и щёки втянулись, глаза глубже запали в орбиты, и белая кожа
приобрела жёлто-тёмный оттенок мумии. Но в глазах была жизнь, была мысль.
Лоран, как зачарованная не могла оторвать взгляда от этих голубых глаз.
Голова беззвучно шевельнула губами.
Это было слишком для нервов Лоран. Она была близка к обмороку. Негр поддержал её
и вывел из лаборатории.
— Это ужасно, это ужасно… — повторяла Лоран, опустившись в кресло.
Профессор Керн молча барабанил пальцами по столу.
— Скажите, неужели это голова?..
— Профессора Доуэля? Да, это его голова. Голова Доуэля, моего умершего уважаемого
коллеги, возвращённая мною к жизни. К сожалению, я мог воскресить одну голову. Не всё
даётся сразу. Бедный Доуэль страдал неизлечимым пока недугом. Умирая, он завещал своё
тело для научных опытов, которые мы вели с ним вместе. «Вся моя жизнь была посвящена
науке. Пусть же науке послужит и моя смерть. Я предпочитаю, чтобы в моём трупе копался
друг-учёный, а не могильный червь» — вот какое завещание оставил профессор Доуэль. И я
получил его тело. Мне удалось не только оживить его сердце, но и воскресить сознание,
воскресить «душу», говоря языком толпы. Что же тут ужасного? Люди считали до сих пор
ужасной смерть. Разве воскресение из мёртвых не было тысячелетней мечтой человечества?
— Я бы предпочла смерть такому воскресению.
Профессор Керн сделал неопределённый жест рукой.
— Да, оно имеет свои неудобства для воскресшего. Бедному Доуэлю было бы неудобно
показаться публике в таком… неполном виде. Вот почему мы обставляем тайной этот опыт.
Я говорю «мы», потому что таково желание самого Доуэля. Притом опыт ещё не доведён до
конца.
— А как профессор Доуэль, то есть его голова, выразил это желание? Голова может
говорить?
Профессор Керн на мгновение смутился.
— Нет… голова профессора Доуэля не говорит. Но она слышит, понимает и может
отвечать мимикой лица…
И чтобы перевести разговор на другую тему, профессор Керн спросил:
— Итак, вы принимаете моё предложение? Отлично. Я жду вас завтра к девяти утра. Но
помните: молчание, молчание и молчание.
26
7. Сравните цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов.