Оценивания учебных достижений учащихся


Таксономия целей обучения



Pdf көрінісі
бет12/24
Дата04.11.2022
өлшемі1,05 Mb.
#47425
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   24
Байланысты:
Методология СКО рус 24.10.2017

Таксономия целей обучения 
Цели обучения могут быть эффективно использованы для демонстрации 
прогресса учащегося. В системе критериального оценивания цели обучения 
особенно важны, поскольку они позволяют сформулировать критерии в 
ясной и легкой для понимания форме.
В каждой учебной программе цели обучения определяют знания и 
навыки, которые учащийся должен развить при изучении предмета. Для 
наблюдения этого развития и определения ожидаемых результатов в 
Государственных общеобязательных стандартах образования (ГОСО) 
используется таксономия Б. Блума, которая является ключевым ориентиром в 
учебных программах.
Таксономия целей обучения [Bloom, 1956] предполагает шесть уровней 
мыслительных навыков. 
18 


Знание – подтверждение запоминания предыдущего материала 
посредством указания фактов, условий, основных концепций и ответов. 
Понимание – преобразование материала из одной формы выражения в 
другую, интерпретация материала, предположение о дальнейшем ходе 
явлений, событий. 
Применение использование новых знаний, методов и правил в 
различных вариантах. 
Анализ – процесс разложения целостного объекта на мелкие 
составляющие части для того, чтобы лучше изучить или обдумать его 
сущность. 
Синтез – процесс объединения ранее разрозненных понятий в целое
Систематизация информации посредством комбинирования различными 
способами элементов в новом шаблоне или предоставление альтернативного 
решения. 
Оценка процесс определения достоинств, недостатков, ценности, 
важности и других характеристик объекта на основе определенных 
критериев и стандартов. 
Таксономический подход позволяет формулировать критерии 
оценивания согласно уровням мыслительных навыков таксономии целей 
обучения. 
В системе критериального оценивания критерии представлены тремя 
группами уровней мыслительных навыков: знание и понимание, применение, 
навыки высокого порядка (анализ, синтез и оценка). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет