Оценивания учебных достижений учащихся
Таксономия целей обучения
жүктеу/скачать 1,05 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Знание
- Применение
| Таксономия целей обучения
Цели обучения могут быть эффективно использованы для демонстрации прогресса учащегося. В системе критериального оценивания цели обучения особенно важны, поскольку они позволяют сформулировать критерии в ясной и легкой для понимания форме. В каждой учебной программе цели обучения определяют знания и навыки, которые учащийся должен развить при изучении предмета. Для наблюдения этого развития и определения ожидаемых результатов в Государственных общеобязательных стандартах образования (ГОСО) используется таксономия Б. Блума, которая является ключевым ориентиром в учебных программах. Таксономия целей обучения [Bloom, 1956] предполагает шесть уровней мыслительных навыков. 18 Знание – подтверждение запоминания предыдущего материала посредством указания фактов, условий, основных концепций и ответов. Понимание – преобразование материала из одной формы выражения в другую, интерпретация материала, предположение о дальнейшем ходе явлений, событий. Применение – использование новых знаний, методов и правил в различных вариантах. Анализ – процесс разложения целостного объекта на мелкие составляющие части для того, чтобы лучше изучить или обдумать его сущность. Синтез – процесс объединения ранее разрозненных понятий в целое. Систематизация информации посредством комбинирования различными способами элементов в новом шаблоне или предоставление альтернативного решения. Оценка – процесс определения достоинств, недостатков, ценности, важности и других характеристик объекта на основе определенных критериев и стандартов. Таксономический подход позволяет формулировать критерии оценивания согласно уровням мыслительных навыков таксономии целей обучения. В системе критериального оценивания критерии представлены тремя группами уровней мыслительных навыков: знание и понимание, применение, навыки высокого порядка (анализ, синтез и оценка). жүктеу/скачать 1,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|