Ағылшын пәні мұғалімі Ердибек Маржан

А й н а с ы

 14

Білім

«Ұстаз» деген ұлы сөздің астында үлкен ой, ұшқыр ұғым

жатыр. Өйткені, ол-жақсылыққа тәрбиелеуші, ақылшы,

өмірлік азық беруші асыл да ардақты жан. Ұстаз болу-

менің  бала  күнгі  арманым,    осы  жолда  алдыма  үлкен

мақсат пен міндеттерді  қойдым. Ең алғаш, мектептен

білім нәрін бойыма сіңіріп,  аяулы  мектебімнен түлеп

ұшқаннан кейін арманыма  жол ашылып,  Қорқыт ата

атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің  тарих

пәнінің  мұғалімі  мамандығына  оқуға  түстім.

Университет  қабырғасында    оқып  жүріп,    ұлағатты

ұстаздардан  тәлім-тәрбие мен сапалы  білім  алудамын .

Қазіргі  таңда осы    университетінің бітіруші  түлегімін.

Алған білімімізді  шыңдата  түсу  үшін үздіксіз тәжірбие

жинақтауға №3 мектеп-лицейіне  келдік. Бұл киелі  білім

ордасы    77  мерейлі  жасын  атап  өтуде.  №3  мектеп-

лицейінде    жоғарғы  білімді    мұғалімдер  қызмет  етуде.

Маған    болашақ  мұғалім    ретінде    үздіксіз  тәжірбие

БІЛІМ  МЕН  ТӘРБИЕНІҢ  КИЕЛІ  ОРДАСЫНА

КЕЛГЕНІМІЗГЕ  ҚУАНЫШТЫМЫЗ

Біз  Қорқыт  ата  атындағы  Қызылорда  мемлекеттік

университеті,  жаратылыстану  және  аграрлық

технологиялар  факультеті  ,  биология  мамандығы

бойынша 4 курс студенттері  Қызылорда қаласындағы №3

мектеп-лицейіне 8 студент  тәжірибе жинақтауға келдік.

Алғаш  келгенімізде «  бұл  қандай мектеп  ,ұстаздары,

оқушылары  қандай ? » деген сан алуан ойлар келді. Әрине,

бастапқы  уақытта  толқыдық,  жүрексіндік.  Алайда    «

Ұстазы  жақсының  -  ұстанымы    жақсы  »  дегендей,

ұстаздарының  лаулаған жалыны әр жүрекке жылу сеуіп,

адамгершілікке баулитын, көкірегіне нұр құятын күннің

құдіретті  сәулесі  іспеттес,сол  сәуледен  шәкірттердің

жүрегіне біліммен бірге  сезім ұялатып, жігер беріп,нұр

құятынын  байқадық.  Қазіргі  таңда  8-10  сынып

аралығында биология пәнінен сабақ беріп жүрміз. Жаңа

технологияны  жетік  меңгерген  ұстаздар,  оқушыларды

білім  нәрімен  сусындатқан  бұл  жағдай  көңілімізге

қуаныш ұялатты. Осы білім ордасына келіп университет

қабырғасында алған білімімізді шыңдап жатқан жайымыз

бар,  әрі  бұған  мектептегі  білікті  де  білімді

ұстаздарымыздың қосып жатқан үлесі орасан зор. Жалпы

сабақ беруде заманауи жаңа технологияларды қолданып

жүрміз. Осындай тарихы терең ,білімі кемел,болашағы

зор білім ошағына келгенімізге қуаныштымыз.Осындай

болашағынан  зор  үміт  күтетін  жалынды  жастарды

тәрбиелеп  келе  жатқан  мектептің  77жылдық    мерейлі

тойымен мектеп ұжымын шын жүректен құттықтаймыз.

Осы  орайда  жүректен  шыққан  жыр  шумақтарын

арнағымыз келеді.

Ұланымын еркін елдің ойнаған,

Тереңіне білім ғылым тоймаған.

Ұстаздарым құтты болсын айтамын,

Алтын ұя 70-дағы 7 жылын тойлаған.

Ұстаздық  еткен  жалықпас

жинақтау үшін 6 «А» сыныбының  оқушыларына сынып

жетекшісінің  әрі тарих пәнінің мұғалімі міндеті жүктелді.

6  «А»  сыныбының  оқушылары-білімді  әрі  жан-жақты

дарынды  балалар.  Менің  тарих  пәнінен  жетекшім  әрі

болашаққа жол бастаушы  ұстазым-Аленова Сандуғаш

Табынқызы. Сандуғаш  Табынқызы   маған оқушылармен

тіл табысуға, оқушыларға  сапалы  білім мен  тарихқа деген

қызығушылық қасиеттерін  игертуге, оқушы жүрегіне жол

табуға үйретуде. «Ұстаздық еткен жалықпас, Үйретуден

балаға» -  деп  Абай  атамыз айтқандай, егер  әр шәкірт

өмірде бір кірпіш болып қаланып, ұстаздан шәкірт озып

жатса, төккен  тер мен адал еңбектің  ақталғаны. Ұстаз

жолы —  ұлы жол,   сондықтан оқушыларға жан-жақты

сапалы  білім,  жақсы  тәрбие  беру  менің  міндетім  деп

санаймын.

Қорқыт Ата атынадағы ҚМУ  И-12-1 тобының

студенті Сайлауова Жамиля

Жыл өтсе де тарих өзі таразы,

Жырға сыймас екі ғасыр арасы.

77 жылда қанша шәкірт білім алды

Оймен тербеп көзің салып қарашы.

Еркіндікті өмір бойы аңсаған,

Өтіп кетті ата-баба қанша адам.

Көк байрағың желбіресін мәңгілік,

Еліме арнап, сіздерге арнап бүгін, міне, ән салам.

Авторы: Шәймерденов Ерзат

Жас  ұрпақты  оқыту  мен  тәрбиелеу  жолындағы

еңбектеріңізге  табыс,  шығармашылық  жетістіктер,

саламатты денсаулық және білім мен ғылымды игеруде

ілгері ізденісте болуларыңызды тілейміз.

Қорқыт  ата  атындағы  Қызылорда  мемлекеттік

университеті,  жаратылыстану  және  аграрлық

технологиялар  факультеті,  биология  мамандығы

бойынша 4 курс студенттері :

Шәймерденов  Ерзат,  Мырзабекова  Марина,  Үсен

Айнұр, Шәкірова Перизат, Нәлібаева Мөлдір, Төлеген

Әйгерім, Сүлейменова Назерке, Елмұрат Жанар.

13.Баладан  оған  жасаған  барлық  жақсылықтарыңыздың

өтемін талап етпеңіздер. Сіздер оған өмір сыйладыңыздар. Ол

сіздерге  қалайша  алғыс  білдіруі  қажет?  Ол  басқаға,  басқасы

үшінсісіне өмір сыйлайды, ол өмірдің қайтарымсыз жақсылық

заңы.

14 .Қар тайғанда  өмірдің  ащылығын  тартпау  үшін  өз

реніштеріңізді  балаға  артпаңыздар,  басқаша  айтқанда  «Не

ексең,  соны  орасың».

15.Оның проблемаларына жоғарыдан қарамаңыздар, өйткені

өмір жолы ауыр жол, ал оның өмірлік тәжірибесі жоқ.

16.Қорлық-зомбылық  көрсетпеңіз.

17 .Адамның  өміріндегі  маңызды   кездесу   –  ол  оның

балалармен  кездесуі  екендігін  ұмытпаңыздар.

18.Бала  –  сізді  толық  билеп  алатын  басқыншы  емес.  Ол

сіздің қуанышыңыз, махаббатыңыз, жаныңыздың бір бөлшегі,

өміріңіздің  жалғасы.

19. Өзге баланы да жақсы көре біліңіз, оны да өз балаңыздай

көріп,  ешқашан  оған  жамандық  істемеңіз.

20. Өз  балаңызды  –  ол  дарынсыз,  жолы  болмағыш,  үлкен

болса  да  жақсы  көріңіз.  Онымен  қарым-қатынас  орната

отырып  –  қуаныңыз,  өйткені  бала  деген  –  үнемі  сізбен  бірге

болатын  МЕРЕКЕ! 

№3 мектеп-лицей психологы Ниязова Райса Ондалықызы

15

А й н а с ы

Білім

№

сы

ны

бы

Сынып 

жетекшісі

Бала 

саны

Ондықтан аттап ауызша 

қосу және азайту ,санды 

өрнекпен санды салыстыру 

тәсілдері

жоғары

орташа

төмен

Сапа

1

2А

Тапа лова З.Қ.

29/28

19

8

1

97%

2

2Ә

Айтхожаева  М.

28/25

12

10

3

88%

3

2Б

Шағырбаева С.Д.

27/27

19

7

1

96%

4

2В

Маханова Г.

27/27

14

9

4

85%

5

2Г

Рустем М.

25/25

17

3

5

80%

6

2Ж

Құрымбай Г.Н

27/23

11

7

5

78%

7

2 Д

Аманова  А.В

35/26

15

9

2

92%

8

2Е

Тажгура зова Л.

35/35

30

3

2

94%

Екінші  тоқсанның  қорытындысы  бойынша  2016

жылдың 14-15 қаңтар күндері мектепішілік ата-аналар

жиналысы 

болып 

өтті. 

Екінші 

тоқсанның

қорытындысына  негізгі  арқау  болған  мәселе  1-10

сыныптар аралығында  «Үлгілі тәртіп пен сапалы білім

алуға ұмтылу - уақыт талабы» тақырыбы.Ал 11-cыныптарда

«Мәңгілік ел жастары – индустрияға» тақырыбы  және де

2016 жылдағы ҰБТ ерекшеліктерін  ата-аналарға түсіндіру

жұмыстары  жүргізілді.  Мақсаты-ата-аналарға

оқушылардың екінші тоқсан бойынша оқу үлгерімінің

сапасымен таныстыру, ата-аналарға баларының сапалы

білім  алуларына  жауапты  ең  бірінші  ата-  ана  екенін

ұғындыру,  мектеп  мұғалімдерімен  етене  араласып,

жауапкершілікті  арттыру.  Жиналыс  барысында  пән

мұғалімдері әр сыныптарға кіріп, ата-аналарға балалары-

2015-2016  оқу  жылындағы  ІІ  тоқсан

оқу  үлгерімі  бойынша  жасалған

ата-аналар  жиналысы

2015-2016  оқу      жылындағы  оқу-тәрбие  жоспарына

сәйкес  2-сынып оқушыларының математикадан ауызша

есептеу дағдысы  тексерілді.

   Математика пәнінің  бағдарламасында «Математика

сабақтары арқылы  оқушылардың  мысал есепті шығаруға

тиімді  әдістерді  қолдана  отырып,  олардың  ауызша 

есептеу  мәдениетін  арттырып, жазбаша есептеудің   әр

түрлі  жолын  қалыптастыру  керек», -  делінген. Қазіргі  

кезде есептеу  құралдары кең көлемде   қолданылады. Дей

тұрғанмен жазбаша және ауызша  есептеудің маңызы зор.

Математика  сабағында  ауызша  есептеу  дағдыларын

қалыптастыру  жұмыстарын  жүргізудің  маңызы  зор.

Сабақта оқушылардың ойлау қабілетін дамыту үшін есеп

шығарғанда орындайтын амалдарды ойша шешіп алуды

дағдыландырған жөн.

    Ауызша  есептеуге  үйрету  бастауыш  сыныптан

басталатыны  бәрімізге  мәлім.  Ол  уақытты  үнемдеу

тұрғысынан  тиімді.  Бір  ғана  мысалдың  нәтижесін

бірнеше тәсілмен есептегенде берілетін түсіндірмелер,

аралық нәтижелердің қалай шығатыны, ақтық нәтижеде

не болатыны ауызша айтылады да, оларды жазуға уақыт

жұмсалмайды. Оған қоса қай тәсілді қолдану оқушының

өз  еркінде  болғанымен,  олардың  барынша  тиімдісін

іріктеп алуды үйретуге де мүмкіндік мол.

Бастауыш  бөлімінде  2- сынып  бойынша 8-сынып

жұмыс  жасайды.  Оның  2-еуі  орыс,  6-уы  қазақ

сыныптары.

 2-сыныптар бойынша бастауыш сыныптарда 233

бала оқиды

Тексеру  жұмысы  төмендегідей бағыттар бойынша

жүргізілді.

·Ондықтан аттап ауызша қосу және азайту

·Санды өрнекпен санды салыстыру тәсілдері

Барлық  сыныптар  бойынша  балалар  ондықтан

аттап, ауызша қосу және азайту ,санды өрнекпен

санды

ның  жекелей  пәндер  бойынша  сапасымен,  білімімен

таныстырып,  кемшіліктері,  үлгермеушіліктері  болса,

айтып  жекелей  сөйлесті.  Жиналыста  ата-аналар

тарапынан  күрделі  ешқандай  ұсыныстар  түскен  жоқ.

Жалпы  ата-аналар  жиналысының  қорытындысы

бойынша  ата-аналардың  қатысуы  83  %  құрады.  Бұл

дегеніміз ата-аналар балаларының біліміне немқұрайлы

қарайды деген ұйғарымға әкеліп соқтырады. Кем дегенде

2  пайыз  ата-ана  жұмыстан  қолы  тимей  немесе  т.б.

жұмыстарымен келе алмаған болса, ол қалыпты жағдай.

Ал 17 пайыз келмеуі, ол кері әсер туғызады. Сол себепті

ата-аналарға айтатынымыз жиналысқа түгел қатысып,

сынып жетекшілеріңізді бір қуантсаңыздар, жақсы болар

еді.

Директордың тәрбие-ісі жөніндегі орынбасары:

Әбдіқадыров Қанат Әлібекұлы

2-сыныптарда  математикадан  ауызша

есептеу  дағдыларын  тексеру  нәтижесі

салыстыру тәсілдерін  жақсы меңгерген, балалардың

ауызша есептеу дағдылары жақсы қалыптасқан, мүлдем

жұмыс жасамай отырған балалар жоқ. Алайда мұғалімнің

жетелеуін, көмегін қажетсінетін, қосу кестесін жаттатуды

талап ететін балалар да бар.

Бұл  оқушылар жөнінде мәлімет сынып жетекшілеріне

айтылды.   Қорыта айтар болсақ, математиканы оқыту

үдерісінде бастауыш сынып оқушыларының пәнге деген

қызығушылығын 

арттыруда 

және 

олардың

математикалық қабілеттерін дамытуға септігін тигізетін

жұмыстың әртүрін пайдалану керек. Осының негізінде

математика  сабақтарында  тапқырлыққа  берілетін

материалдардың  негізгі  мақсаты  оқушылардың

қызығушылығын ояту, ойлау  әрекетін белсендіру, ой-

өрісін кеңейту болып табылады.

Ауызша  есептеулер  балалардың  ойлау  қабілетін

дамытумен бірге  есте сақтау, дұрыс сөйлеу, зейін аудару

және  есту  қабілетінің  артуына  көп  көмегін  тигізеді,

шапшаңдыққа  тәрбиелейді.  Сонымен  бірге  ауызша

есептеу жұмыстарын қосымша материал деп емес, оны

күнделікті сабақтың бір бөлігі ретінде қарастырса, оқу

сапасының артуына үлесін қосады.

Жанабергенова  Гүлжауһар Асанқызы

бастауын сынып бірлестігінің жетекшісі

Тәжірибе. Жоспар. Бағдарлама.

А й н а с ы

 16

Білім

С 25 по 30 января 2016 года в нашей школе прошел конкурс

«П ушкинские  чтения»  ср еди  учащихся  3-10  классов.

Пушкинские  чтения  организуются  в  нашей  школе  каждый

год, и каждый раз, думается нам удается удивить наших гостей

чем-то  необычным.  Мы  всегда  получаем  несказанное

удовольствие, когда видим наших детей и наблюдаем, как они

взрослеют  на  наших  глазах.  На  Пушкинских  чтениях  ребята

показали  настоящее  творческое  мастерство.

В  этом  году    конкурс  не  был  похож  на  традиционные

предыдущие Пушкинские чтения, так как внесли  небольшие

изменения.    Дети    читали  не  только  стихотворения

А.С.Пушкина,  но  и  других  любимых  поэтов,  а  также  стихи

собственного  сочинения.    Учащиеся  3-7  классов  читали

стихотворения  на  тему  «Зима»,  а  учащиеся    8-10  классов  на

тему  «Любовь»,    провели  конкурс    рисунков  на  тему  «Зима».

Цели и задачи конкурса таковы: познакомить детей с жизнью

А.С.Пушкина,  развить  устную  речь,  выразительность  и

память, привить интерес к изучению русского языка, развить

любовь к поэзии.

В  конку рсе  приняли  у частие  дети  р азных  возрастов.

Учащиеся 5-7 классов  отлично выучили и прочитали отрывки

из произведений А.С.Пушкина, такие,  как «Зимняя дорога»,

«Мороз  и  солнце»,  «Письмо  Татьяны  Онегину»,  а  также

стихотворения  С.Есенина  «Белая  береза  »,  Н.А.Некрасова

«Мороз- воевода».  Пр изовые  места  по  итогам  были

распределены следующим образом:  среди 7 классов, ученица

7  В  Сейтханова  Ляйля  –  1  место,  ученица  7В  класса

Болатбекова  Гульзина  –  2  место,  ученица  7Г  класса

Мустафаева  Нурай    –  3  место.  Среди  8  класов:  ученица  8В

Пушкинские чтения

В нашей школе давно стало традицией ежегодно проводить

«Пушкинские  чтения».    Так  и  в  этом  году  с  25  по  30  января

была проведена неделя «Пушкинских чтений» среди учащихся

5-10  классов.  Задачами  недели  были:  повышение  интереса

учащихся  к  учебной  деятельности,  помощь  ученикам  в

раскрытии  своего  творческого  потенциала,  формирование

коммуникативных  навыков, техники  выразительного  чтения.

Для успешной реализации задач в методическом объединении

ру сского  языка  было  пр оведено  обсуждение    плана

мероприятий.  Неделю  открыли  ученики  пятых  классов.  25

января  в  школьной  библиотеке  был  проведен  конкурс,

посвященный неделе «Пушкинских чтений». Учитель открыл

мероприятие с разговора о биографии и творчестве  великого

русского  писателя  А.С.Пушкина,  о  его  стихотворениях,

посвященных  зимнему  времени  года.  Были  прослушаны

этюды  о  зиме  П.И.Чайковского,  ребята  познакомились  с

У каждого возраста свой Пушкин

замечатель ными 

кар тинами 

р усских 

художников,

посвященными  зиме:    кар тинами  А.К.Саврасова  и

И.Шишкина  «Зима»,  картиной  И.Грабаря  «Февральская

лазурь».  Прослушали  на  диске    стихотворение  А.С.Пушкина

«Зимнее  утро».  Ребята  прочитали  наизусть  свои  любимые

стихотворения А.С.Пушкина о зиме, а также и других русских

поэтов.    Прозвучали  стихотворения  Ф.И.Тютчева,  А.А.Фета,

К. Д. Бальмонта, С.А.Есенина и др.  Далее ученики ознакомили

гостей    со  своими  рисунками  зимнего  пейзажа.    По  итогам

мероприятия  были  награждены  ученики  за  лучшее  чтение

стихотворения:  Муратбекова Дамира – 5А, Демесин Еркежан

–  5В,  Махамбетова  Жания  -  5Б,    Серикова  Молдир  -  5Г.  За

лучшие  рисунки  награждены  такие  ученики:  Муратбекова

Зарина  –  5А,  Амандыкова  Ару  –  5В,  Тауекел  Арайлым  –  5Г.

Учительница русского языка и литературы:

Тукубаева  Анар  Нағашыбекқызы

Каждый год, наша школа проводит Пушкинские чтения.

В  этом  году  мне  посчастливилось  участвовать  в  столь

важном  для  меня  конкурсе.  Начиная  с  5  по  10  классов

читали  произведения  не  только  А.С.  Пушкина,  но  и

стихотворения  других  писателей.  Я  сама  читала

стихотворение  Анны  Ахматовой,  которое  называется  “А

Вы когда-нибудь любили?”. Тему мы могли выбирать сами,

что мне очень понравилось.

Цель  проведения  этих  чтений  в  том,  чтобы

подрастающее  поколение,  то  есть  мы,  не  забывали  таких

людей,  которые  открыли  дорогу  в  мир  поэзии  не  только

русскому народу, но и всему миру. Я очень люблю лирику

и  каждый раз  читаю с  удовольствием.

Я  очень рада,  что участвовала  в таком  конкурсе, ведь  я

не только показала свою любовь к чтению, но и послушала

таких же учеников, любящих всем сердцем чтение. Честно

сказать,  после  того  дня,  я  очень  вдохновилась.  Я  хотела

творить,  любить,  сочинять.  И  все  это  благодаря  нашим

учителям,  которые организовали  этот  конкурс,  за что  им

отдельное  “спасибо”.  Мне  бы  хотелось,  чтобы  таких

мероприятий проводилось все больше и больше!

Сагынышева Нурайлым, ученица 9А класса

Каждый год в  нашей школе проводятся

чтения  Пушкинских  стихотворений.

Желающий  ученик  может  поучаствовать,

показать  себя,  и  даже  выиграть  призовые

места.  В  начале  учебного  года  я  обещала

себе,  что  стану  лучше,  чем  в  прошлых

годах. Вот и пришла пора показать себя. В

этом  году  учителя  сказали,  что  можно

читать   не  толь ко  стихотворение  А.С.

Пу шкина,  но  и  произведения  своих

лю бимы х  поэтов.  Я  выбрала  Сергея

Есенина,  так  как  он  мне  очень  нравится,

и его стихи мне по душе.

Настал 

день 

чтений. 

Все 

мои

одноклассницы подготовились. Пришло много учеников, начиная

с  пятого  класса.  Сначала  учительница  рассказала  нам  коротко  о

жизни  и  творчестве  Пушкина.  После  этого  начали  читать.  Когда

пришла моя очередь, моё сердце так билось, что я думала оно сейчас

выскочит.  Но  все  было  просто  отлично.  Мне  очень  понравилось

то, что даже пятые классы прочитали наизусть стихи не переживая.

Это  меня  тронуло.  Спасибо  учителям,  что  организовали  такое

соревнование,  что  подарили  хорошее  настроение,  а  результаты

увидим скоро.

Мади Айтолкын, ученица 9А класса

класса  Адилхан  Бибигуль  –  1  место,  ученица  8Б  класса

Прмгамабет  Ажар –  2  место,   Омирзак  Айгерим  –  3 место.  А

ученица  9  А  класса  Досмагамбетова  Жания    прочитала

стихотворение в прозаической форме «Матушка-природа». Это

стихотворение Жания написала сама; она рассказала о красоте

всех  времен  года.  Самое  главное    стихи  были  написаны  от

сердца и с душой,  с большим чувством. Ученица Сагынышова

Ну райлым  прочитала  стихотворение  Анны   Ахматовой

«Скажите,  вы  когда-нибудь  любили?»  Душевные  стихи,

которые заставили нас, слушателей, подумать о  мире высоких

чувств и светлых размышлений о любви и человеческой судьбе.

Мади Айтолкын, ученица 9А класса, прочитала стихотворение

С.Есенина    «Я  в  глазах  твоих  утону»,  а  также  спела

стихотворение С.Есенина «Заметался пожар голубой», которую

исполнила  с  большим  проникновением,  сумела  передать

характер  произведения.  Все  три  ученицы  были  удостоены

первых  мест.    Ерубай  Аружан,  ученица  9Б  класса,  заняла

2место,  Канибекова  Айдана  ,  ученица  9А  класса,  наняла  3

место,  прочитала  стихотворение  Н.А.Некрасова  «Перед

дождем».  Порадовали учащиеся 10В И 10Г, которые прочитали

стихи собственного сочинения. Это Сина Абылайхан и Павлов

Стас, а также Федотова Наташа и Ким Ирина. Все участники

конкурса  были  награждены  благодарственными  письмами.

Наше  методическое  объединение  выражает  благодарность

нашим  любимым  ученикам  и  желаем  крепкого  здоровья,

высоких достижений во всем. Ребята, любите и читайте поэзию

русских  и  казахских  поэтов!

жүктеу/скачать 3,23 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: