57
«Қашықтықтан басқару»
Оқушыларды кінәмшіл, эмоционалды
немесе қайшы келетін
тақырыптардан қашықтықта ұстау үшін әңгіме, драма, рольдік ойынды және
т.б. қолданыңыз. Мысалы, жоғалту (айрылу)
кезіндегі сезімдерін ашық
талқылауды сұрағанның орнына, одан да
жоғалтқан жас жігіт атынан
айтылған әңгімені қолдануға болады, сосын оқушылардан
оның не сезінгенін
талқылауды сұрауға болады.
«Қолыңды төмен ұста»
Оқушыларға жауап беру үшін емес, сұрақ қою үшін қол көтеруге рұқсат
беретініңізді айтыңыз. Одан кейін мұғалім
жауап беретін оқушыны таңдайды,
осылайша, барлығы оқитынын тексереді.
Достарыңызбен бөлісу: 
