Методические рекомендации по изучению темы. • Тема содержит лекционную часть, где в разделе «Лекция» имеются общие представления по теме


Рекомендуемая дополнительная литература



Pdf көрінісі
бет2/8
Дата18.11.2022
өлшемі200,35 Kb.
#51130
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Pedagogika.v.sisteme.sovremennogo.antropologicheskogo.znaniya.Lekciya.3 4

Рекомендуемая дополнительная литература: 
1. 
Педагогика. Под ред. П.И. Пидкасистого. - М., 1996, гл.2. 
2. 
Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн. - М., 1999.- Кн.1, гл.2. 
3. 
Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М., 1997, гл.6 
4. 
Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики: Учеб. для студ. 
высш учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. 
5. 
Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – 
М.: Пед. общ. России, 1999. – С.57-67 
6. 
Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1997, гл.2 
7. 
Столяренко А.М. Общая педагогика: учеб. пособие для студентов вузов, 
обучающимся по педагогическим специальностям (030000) / 
А.М.Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006, гл.2. 
8. 
Коджаспитрова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах, опорных 
конспектах. – М.: Высшее образование, 2006. – с.42 – 47. 
9. 
Скалова Я. Методология и методы педагогических исследований. – М., 
1989 
10. 
Рожков М.И. Теоретико-методологические основы педагогики: 
Конспекты лекций. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000, Тема 10, 11. 


11. 
Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник/ Г.М. Коджаспирова. – М.: 
Гардарики, 2007. – Ч.1, гл. 4. 
Список сокращений:
В. – воспитание
Л. – личность 
О. – образование
Обуч. – обучение
П. – педагогика 
Р. – развитие 
Ф. - формирование
СМ. – задания по самостоятельной работе, которые необходимо выполнить. 
Глоссарий:
Методика педагогического исследования – это упорядоченная совокупность 
приемов, способов организации и регуляции педагогического исследования
порядок их применения и интерпретации полученных результатов при 
достижении определенной научной цели. 
Методология – это учение о принципах и способах научного познания 
фактов, закономерностей и механизмов исследуемой деятельности и её 
преобразования. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет