Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4,46 Mb. Pdf көрінісі
|
Немов-Психология.-Книга-3
Глава 4. Проведение экспериментального исследования Контрольные вопросы 1. С чего начинается подготовка экспериментального пси- холого-педагогического исследования? 2. Каковы последовательные шаги, касающиеся организации и подготовки экспериментального исследования? 3. Что такое пилотажное исследование и с какой целью оно проводится? 4. Как оформляются таблицы в тексте исследования? 5. Как строятся и представляются графики и рисунки к текс- ту исследования? 6. Основные шаги по внедрению результатов эксперимен- тального психолого-педагогического исследования в практику. 7. Что такое программа и план внедрения, для чего они не- обходимы? ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Балин В.Д. Теория и методология психологического исследо- вания. Л., 1989. 2. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. В.И. Журавлева. М., 1988. 3. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982. (Основы планирования эксперимента: 49-93. Выделение неза- висимой переменной: 190-233. Многоуровневые эксперименты: 322-377. Корреляционные исследования: 378-424). 4. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического иссле- дования. М., 1933. — 116 с. (Предметная специфика психологического эмпирического иссле- дования: 12-45. Субъектный подход к психологическому эмпи- рическому исследованию: 46-75. Принцип дополнительности в психологическом эмпирическом исследовании: 76-113). 5. ЗаксЛ. Статистическое оценивание. М., 1976. (Принципы планирования эксперимента: 507-515.) 6. Копнин П.В., Попович М.В. (ред.) Логика научного исследова- ния. М., 1965. 20* 611 NataHaus.ru – знание без границ Часть II. Введение в научное психологическое исследование 7. Ломов Б. Ф. Методологические проблемы психологического эксперимента // История и актуальные проблемы развития экс- периментальной психологии в России. М., 1990. С. 13-14. 8. Процесс социального исследования. М., 1975. (Подготовка исследования: 23-25. Планирование исследования: 56-92). 9. Теория и практика педагогического эксперимента / Под ред. А.И. Пискунова, Г.В. Воробьева. М., 1979. 10. ФрессА., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. I. М., 1966. (Формулирование гипотез: 116-120. Эксперимент: 120-148. Об- работка и обобщение результатов: 148-155). NataHaus.ru – знание без границ СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ АГРЕССИВНОСТЬ — не вызванная объективными обстоя- тельствами (как необходимая ответная реакция), неспровоци- рованная враждебность человека по отношению к людям, окру- жающему миру; свойство или черта личности, проявляющаяся в тенденции нападать, причинять неприятности, наносить вред людям, животным, окружающему миру. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА — сильное развитие, выделе- ние на фоне других какой-либо одной черты характера челове- ка, отличающей его от большинства окружающих людей. А.х. оп- ределяют типичное поведение человека в различных жизненных ситуациях. АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ГИПОТЕЗА - гипотеза эксперимен- тального исследования, включающая в себя такое объяснение его результатов, которое отличается от объяснения, содержащегося в другой гипотезе, конкурирующее с ней и оспаривающее её спра- ведливость. АЛЬТЕРНАТИВНОЕ РЕШЕНИЕ - одно из возможных ре- шений некоторой проблемы, столь же правдоподобное, как и дру- гие решения. А.р. проблемы оспаривает справедливость возмож- ного другого её решения. При наличии нескольких А.р. одной и той же проблемы ни одно из них не считается полностью и окон- чательно правильным. АППАРАТУРНЫЕ ТЕСТЫ — психологические тесты, пред- полагающие использование специальной аппаратуры, различных технических устройств для предъявления испытуемым инфор- мации или обработки результатов эксперимента. 613 NataHaus.ru – знание без границ ____________ ПСИХОЛОГИЯ: Книга 3, Психодиагностика ____________ АСТЕНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИИ - эмоциональные пережива- ния, снижающие общий тонус организма, его активность и рабо- тоспособность, например, состояние подавленности, отчаяния, глубокого сожаления, грусти и т.п. АФФИЛИАЦИЯ — потребность человека в установлении и сохранении на долгое время добрых, эмоционально положитель- ных отношений с окружающими людьми; стремление к эмоцио- нальному сближению с людьми. БЛАНКОВЫЕ ТЕСТЫ — психологические тесты, основу кото- рых составляют различного рода бланки с текстами, рисунками, схе- мами и т.п. Это, например, анкеты, опросники, таблицы и т.п. ВАЛИДНОСТЬ ВНЕШНЯЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ — соответствие результатов психодиагностики, проводимой при помощи данной методики, независимым от са- мой методики внешним признакам, относящимся к поведению того человека, который подвергается психодиагностическому об- следованию. Методика считается внешне валидной, если, напри- мер, с ее помощью оцениваются черты характера человека и внеш- не наблюдаемое его поведение согласуется с результатами про- веденного тестирования. ВАЛИДНОСТЬ ВНУТРЕННЯЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕС- КОЙ МЕТОДИКИ — соответствие показателей, получаемых при помощи данной методики, тому определению оцениваемого пси- хологического свойства, которое использовано в самой методике. ВАЛИДНОСТЬ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИ- КИ — соответствие результатов, получаемых при помощи дан- ной методики, тому, для чего она была по замыслу предназначе- на. Слово «валидность» в переводе означает «ценность», «полез- ность». ВАЛИДНОСТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ (КОНСТРУКТИВНАЯ) ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ - соответствие результатов тестирования, проведенного с помощью данной ме- тодики, показателям тех психологических качеств, которые тео- ретически связаны с оцениваемым свойством. Если, например, методика измеряет уровень развития мотива достижения успе- хов, то теоретически валидной она будет в том случае, если по- лученные показатели достоверно коррелируют с данными о са- 614 NataHaus.ru – знание без границ Словарь основных терминов мооценке, тревожности и уровне притязаний, теоретически свя- занными с мотивацией достижения успехов. ВАЛИДНОСТЬ ЭМПИРИЧЕСКАЯ ПСИХОДИАГНОСТИ- ЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ — соответствие результатов измерения, произведенного при помощи данной методики, опыту человека, его реальному поведению. ВЕРИФИКАЦИЯ — буквально «проверка правильности», до- стоверности, истинности чего-либо. В. при проверке научных по- нятий означает доказательство того, что явления, включаемые в объем и содержание данного понятия, действительно существу- ют и соответствуют определению этого понятия. ВЫБОРКА — группа людей, на которой проводится исследо- вание. В противоположность В. генеральной совокупностью называют множество людей, на которых распространяются резуль- таты исследования. В. является частью генеральной совокупности. ВЫБОРКА ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ - такая выборка (см.), которая произведена по правилам, т.е. отражает специфику ге- неральной совокупности как по составу, так и по индивидуаль- ным характеристикам включенных в нее людей. ВЫБОРОЧНАЯ ДИСПЕРСИЯ - дисперсия (см.) или разброс данных, характеризующих выборку (см.). ВЫБОРОЧНОЕ ОТКЛОНЕНИЕ - корень квадратный из ве- личины дисперсии (см.). Определяется по формуле: ВЫБОРОЧНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ (в математической ста- тистике) — упорядоченное расположение измеренных в экспе- рименте или в результате проведенной психодиагностики вели- чин от наименьшей к наибольшей, сопровождаемое данными о каждой величине и частоте ее встречаемости в выборке (см.). В.р. нередко представляется в виде соответствующего графика. ВЫБОРОЧНОЕ СРЕДНЕЕ — среднее значение некоторой ве- личины, определенное по имеющейся выборке ее частных зна- чений. Устанавливается по формуле: 615 NataHaus.ru – знание без границ ____________ПСИХОЛОГИЯ: Книга 3. Психодиагностика ___________ где х — выборочное среднее, х к — частные значения данной переменной величины, я — количество частных значений переменной величины в выборке. ГИПОТЕЗА — научно обоснованное, вполне вероятное пред- положение, требующее, однако, специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического положения. Г. проверяется на истинность в экспериментальном или эмпирическом научном исследовании. жүктеу/скачать 4,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|