Бір минуттан кейін ерікті оқушының қанша тапсы-
рманы орындағанын көреміз.
Оған қойылатын сұрақтар: тапсырманы орын-
дау қиын болды ма? Егер қиын болса, нақты не-
ден қиналды? Сыныптастырнан естіген не көрген
ақпаратты есінде сақтады ма? Егер «жоқ» деп
жауап берсе, не себепті? Есінде қалса, неліктен
есінде қалды? Ақпаратты кім айтты? Ол тапсыр-
маны орындауға кедергі келтірді ме? Оқушылар
пайдалы ақпарат айтты ма?
Барлық оқушылар бұл жаттығудың мақсатын бір-
ге талқылайды.
Түйін: «Қоқыс» ақпарат адамның уақытын алады.
Нәтижесінде адамның миында ештеңе қалмайды,
қарапайым тапсырма орындағанда да көп қате
жіберіледі (егер тапсырмада қате кетсе).
4-қадам. Оқушыларға сұрақ: «Ақпараттық
фастфуд» деген не, оның бұл жаттығуға
қандай қатысы бар?
Еріктіге арналған карточка:
2-ЖАТТЫҒУ. «АРТЫҚ АҚПАРАТ»
ҰСЫНЫЛАТЫН УАҚЫТ 10 МИН.)
26 + 47 =
37 + 18 =
94 - 64 =
38 + 26 =
56 - 29 =
75 - 6 =
50 - 47 =
17 + 49 =
52 - 17 =
29 + 41 =
90 - 16 =
74 + 8 =
27 + 47 =
60 - 13 =
25 + 37 =
73 - 18 =
94 - 65 =
350 - 1 =
63 - 28 =
14 + 7 =
56 + 8 =
31 - 15 =
64 + 18 =
39 + 45 =
40 - 38 =
39 + 9 = 30
Достарыңызбен бөлісу: 
