Герои «Капитанской дочки» А

594
«Молодой учёный» . № 2 (82)  . Январь, 2015 г.
Филология
Скромная, стойкая.
Привлекает, любит, спасает.
Любимый женский образ Пушкина.
Победительница.
Герои романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» 
в синквейне
Евгений Онегин.
Модный, избалованный.
Развлекается, влюбляется, хандрит.
«И жить торопится, и чувствовать спешит».
Герой романа.
Владимир Ленский.
Наивный, простодушный.
Верит, любит, мечтает.
«Он сердцем милый был невежда».
Красавец.
Татьяна Ларина.
Задумчивая, нежная.
Читает, скучает, мечтает.
Пришла пора, она влюбилась.
«Милый идеал».
Синквейн — интересный методический прием. Позво-
ляет отработать навыки анализа текста, развивает вни-
мание учащихся к слову, побуждает ребят анализировать 
свои ощущения, помогает учителю организовать диалог. 
Синквейн — средство создания не только обучающей, 
но и развивающей речевой среды, способствующей ин-
дивидуализации обучения и речевого развития учащихся. 
При внешней простоте формы, синквейн — быстрый, 
но мощный инструмент для рефлексии (резюмировать ин-
формацию, излагать сложные идеи, чувства и представ-
ления в нескольких словах не так-то просто).
Безусловно, интересно использование синквейнов 
и в качестве средства творческой выразительности. Как по-
казала практика, данный методический прием помог вов-
лечь в процесс творчества ребят с разным уровнем подго-
товки по предмету.
Литература:
1. Литература. Учебник для 8, 9 кл. М., Просвещение, 2010
2. Пленкин, Н. А. Уроки развития речи: 5–9-е кл. Книга для учителя: Из опыта работы. — М.: Просвещение, 
1995.
3. «Первое сентября. Русский язык», 2006, № 18

жүктеу/скачать 1,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: