Балл Дополнительная информация 1-5
Формулирует и отражает в диалоге собственную
позицию по представленной проблеме
1
Оценивается
участие в диалоге
каждого учащегося.
При этом учитель
обращает внимание
на роль каждого
участника в
подготовке и самом
диалоге.
Придерживается выбранной роли в диалоге
1
Приводит 1 аргумент из текста в подтверждение своей
позиции
1
Приводит 1 аргумент из жизни в подтверждение своей
позиции
1
Определяет основную мысль текста
1
Определяет цель текста
1
Определяет целевую аудиторию текста
1
Формулирует вывод по тексту
1
Активно участвует в диалоге, дискутируя и поощряя
собеседника
1
Соблюдает речевые нормы в диалоге
1
Всего баллов 10 Чтение № задания Ответ Балл Дополнительная информация 1
Верно
1
За каждое правильное
утверждение («верно» или
«неверно») ставится по 1
баллу
Неверно
1
Верно
1
Верно
1
2
Тип текста – описание
1.
Соответствует структуре текста-
описания:
1)
Общая характеристика предмета
описания
2)
Характерные особенности предмета
описания
3)
Заключения нет, что характерно для
текста-описания
2.
Текст легко сворачивается
3.
Цель текста – информационная
2
За каждый уместный,
соответствующий типу
текста аргумент ставится
по 1 баллу
3
Стиль – публицистический
1.
Цель текста – информационная
2.
Актуальная тема – отношение к традициям
3.
Текст можно встретить в СМИ: газетах,
журналах, Интернет-сайтах
4.
Целевая аудитория – широкий круг
читателей
2
За каждый уместный,
соответствующий стилю
текста, аргумент ставится
по 1 баллу
4
И узбеки, и туркмены с особым уважением
относятся к старшим
1
5
С особым почтением относятся к женщинам
1