Технологиясы

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР:
1 
.Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың 
Қазақстан халқына Жолдауы. 2014 жылғы 17 қаңгар.
2.«Өрлеу Шымкент» эдістемелік-педагогикалық журналы, 
2013 жыл.
З.Оценка достижения планируемых результатов в начальной 
школе. Система заданий: В 2 ч. Ч 1/ под ред. Г.С. Ковалёвой, О.Б. 
Логиновой,- М.: Просвещение, 2009.
4.Воронцов А.Б., Чудинова Е.В. учебная деятельность: 
введение в систему Д.Б. Эльконина - В.В. Давьщова. -М .: Издатель 
Рассказов А.И., 2004, с. 291.
5.Игнатова, О.А. Система оценки качества образования в 
образовательном учреждении: практический опыт, перспективы 
[ЭР] / О.А. Игнатова. - Режим доступа: ҺПрЖекІіуаІ.ІзерІетЬег.ги/ 
агіісіез
6.Новиков, А.М. и др. Как оценивать качество базового 
профессионального образования ? һйр://утлу.апоүікоу.ги/агІік1е
7.Материалы к концепции «Подходы к созданию системы 
оценки результатов освоения общеобразовательных программ» 
һ«р://\ү\т.шссше.ги/е(1и/оГісіо$/2006/ргоек1
8.Карпов С.А. Оценка качества образования в системе 
управления качеством образования: ҺҢр://рес1зоүе1.ог§/1огит/іп<1ех
9. Национальный отчет НЦОКО МОН РК «Результаты 
международного исследования РІ8А-2009» // г^спіо.есіикозі. 
кг>ги/сошропепІ.
10. Международные исследования РІ8А: Национальный отчет 
по итогам международного исследования РІ8А-2009 в Казахстане: 
пагіс.кг>псіех-49.рһр.һіт.
136

11. Государственная программа развития 
образования 
Республики Казахстан на 2011-2020 годы. Указ Президента 
Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118.
12. ГІсихология педагогической оценки: кпо\ҮІе<і§е.а11Ье5{.ги.
13. О ходе исполнения Национального плана действий по 
развитию функциональной грамотности школьников на 2012-2016 
гг. // Заседание Правительства РК от 11 сентября 2012 года: 
ш.§оуегпшеп
1
.к
2
.
14. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. - М.: Синтез, 
2007. - 668 с.: тіаз.ги^ріоаёз/шеіһосіоіоёу.һіт.
15. Беспалъко, В.П. Слагаемые педагогической технологии. - 
М.: Педагогика, 1989. - 199 с.
16. Назарбаев Интеллектуальные школы Новые подходы к 
оцениванию учебных достижений: оЬисһепіе.заёикг. сот>пе\үз=153.
17. Красноборова А. А. Критериальное оценивание как 
технология формирования учебно-познавательной компетентности 
учащихся. - Нижний Новгород. — 2010. — 140 с.
18. 
Международная 
система 
оценивания 
знаний: 
һйр://ги.\үікіре<ііа.огё/лу/.
19. 
Система 
оценивания 
знаний: 
качества освоения 
образовательных программ учащимися, важнейший элемент 
образовательного процесса: \\'ікі/ги.\үікірес1іа.ог§>ікі.
20. Смирнова Л.Л. Рейтинговая система оценивания знаний: 
һйр://ш.\уікіре(1іа.ог§/\¥/.
21. Общие критерии оценки учебных достижений учащихся / 
оп 28 8ер*етЬег 2011 // һйр://ш.\үікірес!іа.ог§/\ү/.
22. Система оценивания знаний: Дэн Пинк об удивительной 
науке мотивации // һир://ги.\үікіресііа.ог§/\ү/.
137