288
3 Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консульти-
рование. - М.: Независимая фирма «Класс», 2004.
4 Бондаренко О.Р. Умное незнание психолога-консультанта: Из
опыта под-
готовки психолога-консультанта // Журнал практического психолога.
1998. - № 7.
5 Елизаров А.Н. Основы индивидуального и
семейного психологического
консультирования: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2003.
6 Качюнас Р.-А.Б. Основы психологического консультирования / Пер. с лит.
М.: Академический проект, 1999
7 Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: Лекции, консультирова-
ние, тренинги. М.: Интор, 1997.
8 Словарь по социальной педагогике /Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Изда-
тельский Центр «Академия, 2002.
9 Обозов Н.Н. Психологическое консультирование (методическое пособие).
– СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет. Ассоциация
лекторов.
Центр прикладной психологии, 1993
10 Никитина Л.Е. Социальная педагогика: Учебное пособие для вузов. – М.:
Академический проект, 2003.
Раздел VIII. Основные направления семейного консультирования в
работе социального педагога с семьей.
8.1. Основные направления и виды семейного консультирования
Где лад, там и клад
Русская народная пословица
Консультирование семей проводится специалистами по необходимым и за-
прашиваемым проблемам семьи и её членов по направлениям деятельности
учреждения и в пределах ведомственной компетентности. Работа с
семьей
специалистов учреждений, ведомств, организаций неразрывно связана с оказа-
нием помощи, поддержки и заботы о семье, поэтому невозможно выделить се-
мейное консультирование как отдельный вид их деятельности. Однако, по ви-
дам и направлениям оказываемого семье консультирования можно выделить
основные вопросы, разрешаемые специалистами, а именно - социальные, соци-
ально-правовые,
социально-педагогические, психологические, социально-
психологические, социально-медицинские, социально-досуговые и т.д.:
1. По
социальным вопросам
Достарыңызбен бөлісу: