Прохорова о. Г
Психолого-педагогические особенности
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
Prohorova-SemKonsSphera
| Психолого-педагогические особенности различных категорий семей исследо-
ваны и изучены отечественным ученым, профессором Торохтий В.С.. Принци- пиально важно для социального работника любого профиля отслеживать и учи- тывать наиболее характерные психолого-педагогические явления конкретной категории семей, выделять приоритетные сферы оказания ей социальной, пси- холого-педагогической помощи и поддержки 90 . Среди различных категорий се- мей, наиболее значимых в системе психолого-педагогического обеспечения со- циальной работы сегодня, следует выделить: молодые, средневозрастные, по- жилые семьи; бездетные, малодетные, многодетные и сложные семьи; семьи благополучные и неблагополучные; внебрачные и смешанные семьи; неполные и материнские семьи, а также дистантные, разнородные и межнациональные семьи. Каждой из них присущи свои психологические аспекты предметно-прак- тической и духовно-практической деятельности, круг общения и его содер- жание, особенности эмоциональной глубины общения членов семьи с пред- ставителями микроокружения своего и противоположного пола, психолого- педагогические цели семьи и т.п. Классификации семей Молодая семья - это семья на начальной стадии ее развития, стадия реали- зации супружеского выбора, в ней проявляется обычный феномен открытия в другом более сложного человека и начинается «притирка» характеров, т.е. из- менение всего образа жизни. Существует три основных типа молодых семей: - Первый тип - традиционый, семьи такого типа характеризуются ориента- цией супругов исключительно на семейные ценности, на двухдетную семью. Лидером в семье, по крайней мере формальным, является муж, однако лидерст- во в семье в значительной мере определяется лидерством в хозяйственно- бытовой (финансы, устройство жилья) сфере ее деятельности. Круг друзей у 90 Торохтий В.С., там же. 124 супругов, как правило, общий и довольно ограничен, даже возможен временный уход в семейные дела, досуг чаще совместный, закрытый. - Второй тип - муж и жена ориентированы преимущественно на развитие личности, имеют установку на малодетную семью. Наблюдается социально- ролевое равновесие (по возможности используется помощь родителей супру- гов), семья может быть и открытой и закрытой для микроокружения. Тип ли- дерства демократический: совместный или раздельный по сферам жизнедея- тельности семьи. - Третий тип - молодые супруги ориентированы преимущественно на раз- влечения, при этом муж и жена имеют как общих друзей, так и каждый своих из прежнего окружения. Репродуктивные установки на бездетную или малодетную семью. Лидерство в семье может быть как авторитарным, так и демократиче- ским. Для стабильности молодой семьи опасны или существуют в потенции два кризисных периода: первичная супружеская адаптация и адаптация супругов к появлению первого ребенка. Приоритетной сферой внимания социального ра- ботника в молодой семье могут быть: представления супругов о нахождение доступных способов самореализации; смягчение кризиса перехода к посттрудо- вой жизни. В сфере интересов преобладает социально-психологический компонент: тя- га к общению с детьми, внуками, знакомыми и друзьями. Обостряются нереали- зованные возможности супругов в устройстве быта> отдыха. В пси- хологическом здоровье семьи преобладают ретроспективные ценности, ори- ентиры, настроения. Жизненная активность поддерживается стремлением быть полезным для подрастающего поколения, молодой семьи. Бездетная или инфертильная семья- семья, в которой в течение десяти лет супружеской жизни нет детей. В нашей стране таких семей около 16% (во всем мире их не более 30%). Обычно бездетными бывают поздние браки. Всего лишь 1 % всех семей не хотят вообще иметь детей (даже если они могут их иметь). Социально-психологические опросы показывают, что дело чаще не в нежелании супругов иметь детей, а в невозможности их содержать. Такова суровая реаль- ность «постперестроечной России». Каждая третья бездетная семья (в свою очередь она является и проблемной) распадается, чаще всего по инициативе мужа. Однако среди разведенных только незначительная часть супругов назы- вают в качестве причины развода бездетность. Основная причина развода - дис- сонанс взаимоотношений. Среди социально - психологических целей важнейшими являются: преодо- ление возможного кризиса в семье на почве отсутствия детей; обретение чув- ства поддержки и доверия со стороны спутника жизни; достижение сексуальной гармонии; стремление иметь детей и иметь крепкую большую семью; самоут- верждение через самореализацию в отношении с лицами противоположного по- ла; стремление к соответствию исполняемым социальным ролям. Эти семьи ча- ще проживают с родителями одного из супругов. Психологическое здоровье и условия жизни бездетных семей больше способствуют самовыражению, прояв- лению способностей, личностных качеств супругов и качеств не только поло- жительных. Супруги нередко небрежны, не сдержанны и самоуверенно ведут себя по отношению друг к другу. Для бездетной семьи важной является соци- ально, психолого-педагогическая помощь в ее стремлении стать полноценной 125 семьей, в реализации профессиональных установок и приобретении социально- го статуса в новой социальной среде. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|