1 5 8
2 .
Екі
топ қа бө лі ніп, тө мен де бе ріл ген ме ре ке лер ге жо ба құ раң дар.
Жо ба да қам ты ла тын мә се ле лер:
• жобаны ұй ым дас ты ру шы лар мен қа ты су шы ларды анықтау;
• ша ра ның мақ са ты
мен жос па рын айқындау;
• кү ті ле тін нә ти же.
1995 жы лы Па риж де өт кен Бас Ас са мб лея конгре сі нің
ше ші мі мен 23 сәу ір Дү ниежү зі лік
кі тап жә не ав тор лық
құ қық ты қор ғау кү ні бо лып бел гі лен ді.
Ал 1967 жыл дан бас тап Ба ла лар кі та бы бой ын ша ха лық-
ара лық ке ңес тің ше ші мі мен Да ния ның әлем ге әй гі лі ер те-
гі ші сі Ганс Хрис ти ан Ан дер сен нің ту ған кү ні не орай 2 сәу ір
«Әлем дік ба ла лар кі та бы кү ні» бо лып бел гі лен ген.
Оқылым мәтінінен негізгі ойды білдіретін
сөйлемдерді ірік теп
алып, жинақы мәтін түрінде жазыңдар.
4 .
Өз мәтіндеріңдегі үстеудің түрлерін ажыратыңдар.
5 .
Мек теп кі тап ха на сы не ме се өзің оқыр ма ны бо лып та бы ла тын
кі тап ха на ту ра лы кі тап ха на шы дан
сұхбат алып, диалог түрінде
жа зыңдар.
§2. Кітап күні
1 .
Аудио жаз ба дан (17. mp3) «Кі тап ту ра лы ой» мә ті нін тың дап, не -
гіз гі ой ды же тек ші сұ рақ тар ар қы лы анық таң дар.
1. «Кітап – жаһанның басты жаңалығы»
деген пікірмен келісе -
сіңдер ме?
2. Кі таппен достасудан қашқақтап, әр парағын жұлып, қор қылып
ұстайтын адамдар туралы не ойлайсыңдар?
3. Мәтін авторының құрбысы сияқты барлық кітапқа аянышпен,
жанашырлықпен қарайтын достарың бар ма?
4. «Шын достықтың, ізгі ниеттің, терең ойдың, асыл сөздің қа ді -
рін бағалай алмағанымыз ұят қой!» Осы сөздер сендерге қандай
ой сал ды?
Достарыңызбен бөлісу: