Схема выставления баллов Слушание и говорение Баллы Описание 5
Демонстрирует очень хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста.
Аргументированно и убедительно выражает свое отношение к проблеме,
творчески интерпретируя информацию. Демонстрирует широкий спектр
языковых структур и богатство словарного запаса, хорошее понимание
использования лексических и грамматических структур. Речь грамотная,
свободно
описывает
сложные
идеи, последовательно
применяя
соответствующий стиль.
4
Демонстрирует хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста.
Аргументированно выражает свое отношение к проблеме, творчески
интерпретируя информацию. Речь грамотная, допускает случайные
ошибки. Свободно излагает идеи, изредка сбивается при описании
сложных идей, последовательно применяя соответствующий стиль.
3
Демонстрирует хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста.
Пытается аргументированно выразить свое отношение к проблеме, делая
попытки творческой интерпретации текста. В речи допускает
незначительные ошибки, не затрудняющие целостное понимание.
Демонстрирует удовлетворительный спектр языковых структур и лексики,
некоторое понимание использования лексических и грамматических
структур.
2
Демонстрирует некоторое понимание темы и идеи текста. Приводит
неубедительные аргументы для выражения собственного отношения к
проблеме, делая попытки творческой интерпретации текста. Демонстрирует
ограниченный словарный запас, в некоторых случаях недостаточный для
выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании
грамматических структур.
1
Демонстрирует слабое понимание темы и идеи текста; Не приводит
аргументов для выражения своего отношения к проблеме, отсутствует
творческая интерпретация прослушанной информации. Демонстрирует
очень ограниченный словарный запас, в некоторых случаях недостаточный
для выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании
грамматических структур.
0
Задание не выполнено: не может выразить свое отношение к проблеме.
Демонстрирует очень ограниченный словарный запас, допускает постоянные
повторяющиеся ошибки, затрудняющие понимание. Речь прерывиста,
использует несоответствующий стиль. Цель не достигнута.