Учебное пособие для слушателей факультета довузовской подготовки
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
жүктеу/скачать 0,82 Mb. Pdf көрінісі
|
zadachi-2017
| ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
ЗАДАЧА 1. У человека неполное доминирование проявляется при наследовании структуры волос. Ген курчавых волос доминирует над геном прямых волос не в полной мере. И у гетерозигот наблюдается промежуточное проявление признака - волнистые волосы. Определить какие волосы будут у детей, чья мать имела волнистые волосы, а отец прямые. ЗАДАЧА 2. Брахидактилия – укорочение фаланг пальцев, наследуется как признак с неполным доминированием, он наблюдается у гетерозиготных по данному гену людей. Доминантные гомозиготы здоровы, у рецессивных гомозигот проявляются множественные нарушения в развитии скелета, и они погибают в раннем детстве. Какова вероятность рождения здоровых детей в семье, где оба родителя имеют брахидактилию? ЗАДАЧА 3. Талассимия наследуется как не полностью доминантный аутосомный признак. У гомозигот заболевание приводит к смерти в раннем детском возрасте, у гетерозигот заболевание проходит в относительно легкой форме. В семье, где оба родителя страдали легкой формой талассемии и имели волнистые волосы, родилось двое здоровых детей, один из которых имел гладкие волосы, а второй – курчавые. Определите вероятность гибели детей в этой семье, возможные генотипы родившихся детей. Ген курчавых волос неполно доминирует над геном прямых волос. ЗАДАЧА 4. При скрещивании растения Ночной красавицы с красными цветками и того же растения с белыми цветками получаются растения с розовыми цветками. Определите соотношение фенотипических классов 160 растений, полученных при скрещивании двух сортов с розовыми цветками. ЗАДАЧА 5. Красная окраска ягоды земляники (А) неполно доминирует над белой, а нормальная чашечка (В) неполно доминирует над листовидной. Гены располагаются в разных хромосомах. Определите тип скрещивания, генотипы родителей, а также генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания растения земляники с розовыми ягодами и промежуточной формой чашечки, с растением, имеющим белые ягоды и листовидную чашечку. Составьте схему решения задачи. ЗАДАЧА 6. У резус-положительных родителей с третьей группой крови родился резус-отрицательный ребенок с I группой крови. Определите генотипы родителей и возможные генотипы всех детей по группе крови и резус-фактору (Наличие резус-фактора – доминантный признак). жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|