Мәдениеттану
санаттарды есепке ала отырып, қараулайды. Мысалы:
әд е м іл ік п е н -с ү р ы қ с ы зд ы қ ты н ы , үстір ттіктіл ім ен -
о п а с ы зд ы қ т ы н ы , т р а г и к а л ы қ т ы м е н -к ү л к іл ік т ін і.
Эстетикалық талғамның дүниетанымдылықтысымен, ең
алдысы,
әлеуметтік өмірдің, әдептанулы қ ф актор-
ларымен байланысы, анық.
Адамның ш ындыққа деген эстетикалық қатынасы
бойынша- өнер жоғарғы және пәнділікті-заттайланған
түрі ретінде, эстетикалық талғамның түрақты ката
лизаторы* болып, қызмет атқарады. Дәл солай түлға-
ның, онердің — әр түрлі түрлерімен және нысандары-
мен тілдесуінің қажеттілікті болуы түрақсыз болса, эсте-
тикалық талғамның қалыптасуы ойдан тыс болады.
Эстетикалық талғам, коркемділікті талғамнан айтар-
лықтай кең.
Э стетикалы қ талғам,
эстетикалы қ тәрбиелеумен
бірлеседі.
К.Маркс* жазады:
эстетикалық тәрбиелеу
дегенім із, адам ны ң тиім ділікті қалы птасуы ндағы ,
қоғамдылық-эстетикалық мүрағият жағынан қамтылған
қабілетімен, омірдегі табиғаттағы, онердегі
эстетика -
лықтыны танып-білуі, бағалауы және әдеміліктінің-
заңдары бойынша - өмір сүру, әлемді қайталықты озгерту
“екінші табиғатты” туындылау қабілеттілігі.
Қоғамның дамуындағы әр бір кезеңінде, эстетика -
лықтымен-көркемділіктіні, әдеміліктімен-күнделіктіні,
трагикалықтымен-күлкіліктіні туралы озінділік түсінік-
тері қалыптасады.
Бүлар, жақсылық пен зүлымдық, ақиқат пен өтірік,
әділет пен әділетсіздік түсініктерімен тығыз байла-
нысады. Адамға, мақсаттылы бағытталған, ықпал жасау
қүралдарына, әртүрлі эстетикалық зерзаттар, үдерістер,
қүбылыстар, эстетикалықты-коркемділікті қүндылық-
тарды, сезімділікті-үтымдылықты қабылдаудағы қабі-
31
Мәдениеттану
леттердің тиімділікті дамуына қызмет атқаратынның
барлығы апарылады.
Адамның еңбегі, іс-әрекеттері, шешім қабылдаулары,
басқа адамдармен қатіынасы, күйзелістері, үмтылыстары
және мүрағияттары, эстетикалық
көзқарас жағынан әр
түрлі мінезде болады. Сондықтан, эстетикалық тәрбиелеу
өзінің есептерін, коммунистік тәрбиелеудің барлық;
и д е я л ы қ -с а я с а т т ы л ы қ , қ ү қ ы қ т ы қ , п а т р и о т т ы қ ,
үлтаралы қты қ, еңбектілік, и м анды лы қты қ, эколо-
гиялықтық, атейстіліктік*
көркемділіктік және дене-
қарулықтық түрлерімен тығыз байланыста орындайды.
Қоғамның эстетикалық түсініктерінің түйіні, эстетика-
льщ м ү р ағи ят. Э стети к ал ы қ м ү р ағи ят, тү л ған ы ң
эстетикалық ақылының барлық қүрамдылық элемент-
терін; эстети калы қты қабы лдауы н, күй зелістерін ,
сезімдердің талғамын, қажеттіліктерін, көзқарастарын
және сенімдерін жарықтайды. Эстетикалық тәрбиелеу
қоғам ны ң мүрағияттарының салтанатына күресетін,
қабілеттілі адамдарды қалыптастырады.
Эстетикалық тәрбиелеу
адамзаттың дамуындағы ең
алғашқы кезендерінде пайда болды. Ертелікті теория-
сын, ілімдерін, Антикалық* философтар;
Платон* және
Достарыңызбен бөлісу: