Сборник заданий по культуре русской научной и деловой речи учебное пособие санкт-петербург 2022

33 
Задание 2. Прочитайте текст и включите в него данную 
ниже дополнительную информацию, проанализировав его смысло-
вую прогрессию. Назовите конкретные средства межфразовой 
связи. Выпишите в виде назывного плана основные качества, 
которыми, по мнению академика К.И. Скрябина, должен обладать 
истинный учѐный. Составьте также тезисный и вопросный планы 
текста. 
Качества истинного учѐного 
 
Наиболее знающие и талантливые учѐные отличаются 
широким кругозором и творческой инициативой, владеют как силой 
синтеза, так и чувством перспективы, умеют смотреть далеко в 
будущее. Это люди огромной трудоспособности, сильной воли, 
великого творческого подвига. 
Какими качествами должен обладать человек, готовящий 
себя к научно-исследовательской деятельности? 
Прежде всего, необходима беззаветная, самоотверженная 
любовь к науке, к избираемой специальности. 
Необходима также уверенность в правильности выбранного 
пути.
Обязательным качеством учѐного является честность.
Научный работник должен отличаться скромностью и 
самокритичностью, уважать мнение других. 
Успех в научном творчестве в значительной степени зависит 
от общей настроенности учѐного. Оптимизм воодушевляет, 
стимулирует волю, обостряет восприятие и мысль. Пессимизм, 
наоборот, подавляет эмоции, тянет не вперѐд, а назад. 
И, наконец, одним из главных качеств истинного учѐного 
является трудолюбие. Необходимо выработать в себе терпение, 
выдержку при постановке любого научного эксперимента. 
Не успокаиваться на достигнутом – этот лозунг должен быть 
руководящим в работе как молодого, так и старого научного 
деятеля. «Без труда нет истинно великого», – так сказал гениальный 
поэт и учѐный Иоганн Вольфганг Гѐте, и был совершенно прав. 
(по К.И. Скрябину) 

34 
Дополнительная информация: 
 
1. Эта любовь должна быть бескорыстной, способной на 
преодоление стоящих на пути трудностей и препятствий. 
2. Эксперименты требуют подчас многократной проверки, 
неизбежны мелкие неудачи, зачастую связанные с недостаточным 
освоением методики. 
3. Они принципиальные оптимисты, верящие в силу 
научного познания, способные не только мечтать, но и дерзать. 
Таких людей немного; они составляют алмазный фонд человечества. 
4. Отсутствие 
этих качеств порождает эгоцентризм, 
переоценку своих достоинств.
5. Строгость и объективность в анализе любых научных 
материалов и в построении выводов является условием, обязатель-
ным для каждого научного исследования.
6. Учѐный должен смотреть вперед, любить жизнь, мыслить 
перспективно, быть оптимистом.
7. Речь идѐт не только о плагиате – использовании и 
присвоении себе чужих работ, идей и фактов. Аморален всякий 
необъективный подход к оценке собственных опытов и наблюдений. 
8. Это рождает целеустремлѐнность, которая позволяет 
исследователю не только видеть отдалѐнную перспективу работы, 
но и чѐтко планировать отдельные еѐ этапы.

жүктеу/скачать 1,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: