Пособие для занятий по русскому языку в старших классах


§ 65. Некоторые недочёты и ошибки в построении сложноподчинённых



Pdf көрінісі
бет74/91
Дата22.02.2023
өлшемі1,16 Mb.
#69930
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   91
Байланысты:
didakticheskij material po russkomu jazyku 9 klass

§ 65. Некоторые недочёты и ошибки в построении сложноподчинённых 
предложений 
При построении сложноподчинённых предложений учащиеся иногда допускают 
недочёты и ошибки. Укажем некоторые из них. 
1. Придаточное определительное со словом который стоит не на месте: оно 
слишком удалено от определяемого им слова, например: Игру надо было закончить из-за 
темноты, которой мы увлеклись. Это предложение можно исправить следующим образом: 
Игру, которой мы увлеклись, надо было закончить из-за темноты. 
Неправильно совмещается иногда придаточное предложение и причастный оборот: 
Вечером мы были на туристской базе, которая стояла на берегу моря и занимавшей почти 
полпарка. Это предложение можно исправить так: Вечером мы были на туристской базе, 
которая стояла на берегу моря и занимала почти половину парка; или: Вечером мы были на 
туристской базе, стоявшей на берегу моря и занимавшей почти полпарка. 
Сложноподчинённое предложение с двумя или несколькими придаточными излишне 
загромождается одинаковыми союзными словами, например: Деревня, в которой мы провели 
лето, находилась на берегу реки, которая славилась обилием рыбы. Это предложение можно 
исправить разными способами: 1) Деревня, где мы провели лето, находилась на берегу реки, 
которая славилась обилием рыбы. 2) Деревня, в которой мы провели лето, находилась на 
берегу реки, славившейся обилием рыбы. 
В сложноподчинённых предложениях с однородными придаточными неудачно 
употребляются сочинительные или подчинительные союзы и союзные слова, например: 
Когда бой был окончен, когда вражеский отряд, теряя людей и коней, скрылся в берёзовой 
роще, партизаны отыскали своего разведчика. Это предложение можно исправить 
следующим образом: Когда бой был окончен и вражеский отряд, теряя людей и коней, 
скрылся в берёзовой роще, партизаны отыскали своего разведчика. 
№145 Прочитайте. Укажите ошибки и недочёты в построении сложноподчинённых 
предложений. Перепишите, исправляя данные примеры. 
Книга рассказывает нам интересную историю жизни людей, которую подарил мне 
товарищ. С горы были видны луга и густые хвойные леса, которые пестрели цветами.
Туманные полосы начали понемногу алеть и расходиться, в которых тонули луга и пашни. В 
штабе дивизии получили известие, что река вскрылась, что переправа ещё не налажена. На 
другой день Петя пошёл к своему товарищу Оболенскому, которому было пятнадцать лет, 
который тоже поступил в полк. Альпинисты подошли к лагерю, где был назначен сбор всех 
отрядов, откуда должно было начаться восхождение на Эльбрус. Туристы свернули в лес, 
который тянулся до реки, по которой ходили теплоходы. Посёлок, возле которого отряд 
расположился на отдых, находился на опушке леса, который славился обилием грибов. 
Разведчики тихо подползли к реке, спуск к которой был покрыт густой и высокой 


82 
травой, и решили перебраться на другой берег, который зарос камышом. 
Главное, на что обращает внимание автор, — это на тщательный отбор языковых 
средств. Я сейчас читаю книгу, которую дал мне друг, который прочитал её с большим 
удовольствием. Зритель сочувствует жене Клеща Анне, всю жизнь видевшей лишь побои, 
обиды и которая в свои тридцать лет больна чахоткой. Авторские ремарки указывают на 
разные детали, например на стук топора, который доносится из-за кулис. Когда его 
спросили, почему он убил девушку, Ларра ответил, что зачем я буду объяснять вам свои 
поступки. Тренер сказал нам, чтобы мы передали пловцам, чтобы они пришли в бассейн в 
субботу вечером. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет