6
фические расстройства психологического (психического) развития. Гипердинамический син-
дром. Аутизм в детском возрасте. Депрессивные расстройства у детей и подростков. Основы
суицидологи. Расстройства при переживании горя и утраты. Конверсионные и диссоциатив-
ные расстройства в детском и подростковом возрасте. Невротические и соматоформные рас-
стройства. Психосоматические расстройства в детско-подростковой практике. Общие аспекты
терапии и реабилитации. Основы психокоррекции и психотерапии
4.3 Практические занятия
Перечень тем для участия в групповой дискуссии:
1. Проблемы стереотипов в отношении здоровых к людям с ограниченными
возможностями. Причины негативных стереотипов
2. Защита детей с ОВЗ от проявлений семейного неблагополучия в деятельности
органов и учреждений СЗН
3. Новые социальные институты защиты и охраны детства в Российской
Федерации в начале нового столетия
4. Новые социальные институты защиты и охраны детства в Российской
Федерации в начале нового столетия
5. Проблемы стереотипов в отношении здоровых к людям с ограниченными
возможностями. Причины негативных стереотипов
6. Защита детей с ОВЗ от проявлений семейного неблагополучия в деятельности
органов и учреждений СЗН
7. Новые социальные институты защиты и охраны детства в Российской
Федерации в начале нового столетия
8. Новые социальные институты защиты и охраны детства в Российской
Федерации в начале нового столетия
Темы эссе
1. Проанализируйте роль социально-средовых факторов в формировании
отклонений в развитии аномальных детей
2. Проанализируйте межведомственный подход в обеспечении защиты и охраны
детства
3. В чем сущность прокурорского надзора за обеспечением защиты и охраны
детства
4. Проанализируйте деятельность национальных и региональных фондов,
участвующих в решении задач социальной защиты детства.
Достарыңызбен бөлісу: