Глава 14. Психологический
анализ деятельности студентов
292
Внимание обладает избирательностью. Установлено, что слова,
имеющие особый смысл для человека, например его имя или имена
его близких, легче извлекаются из шума, поскольку на них настрое-
ны специальные механизмы внимания. Известен эффект под назва-
нием «феномен вечеринки». Если человек, занятый беседой в одной
группе, слышит свое имя в
другой группе, его внимание полностью
переключается на другую группу и он перестает слышать, что гово-
рят в его группе.
Внимание характеризуется такими качествами, как:
объем внимания
•
– количество объектов, на которое может быть
направлено внимание при условии их одновременного восприя-
тия;
устойчивость внимания
•
– проявляется в
способности в течение
длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо
объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь и не ослабляя внима-
ние. Чем интереснее объект, тем более устойчиво внимание;
сосредоточенность внимания (противоположное качество – рас-
•
сеянность) проявляется в различиях, которые имеются в
степени
концентрированности внимания на одних объектах и его отвлече-
нии от других. Человек, к примеру, может сосредоточить свое внима-
ние на чтении какой-нибудь интересной книги, на занятии каким-
либо увлекательным делом и не замечать ничего, что происходит
вокруг;
распределение внимания
•
– свойство, обусловливающее воз-
можность одновременного выполнения двух или более видов
деятельности;
переключаемость –
•
скорость перехода внимания (или деятельно-
сти) от одного объекта к другому. Во многом это зависит от особен-
ностей нервной деятельности человека. По И.П. Павлову, свойство
быстро переключаться от одного вида деятельности к другому назы-
вается подвижностью нервной деятельности. Наиболее «подвижны-
ми» являются сангвинический и холерический типы темперамента.
Однако не следует забывать, что многие свойства нервной деятель-
ности можно успешно тренировать и развивать.
В
жизни и деятельности человека внимание выполняет много раз-
личных функций: активизирует нужные и тормозит ненужные в дан-
ный момент психологические и физиологические процессы, способ-
ствует организованному и целенаправленному отбору поступающей
в организм информации в соответствии с его актуальными потреб-
ностями, обеспечивает избирательную и длительную сосредоточен-
ность психической активности на одном и том же объекте или виде
деятельности.
14.2. Деятельность и познавательные процессы
293
С
вниманием связаны направленность и избирательность позна-
вательных процессов. Их настройка непосредственно зависит от то-
го, что в данный момент времени представляется наиболее важным
для организма, для реализации интересов личности. Вниманием
определяется точность и детализация восприятия, прочность и из-
бирательность памяти, направленность и продуктивность мысли-
тельной деятельности – словом, качество и результаты функциони-
рования всей познавательной активности.
Достарыңызбен бөлісу: